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19.脂肪遇到苏丹Ⅳ染液生成红色.

分析 生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.

解答 解:肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
故答案为:
红色

点评 本题考查了脂肪检测的原理,对基础知识的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子,下列叙述正确的是

A.该分子中含有198个肽键

B.200个氨基酸缩合成该蛋白质是分子总量减少了3582

C.该蛋白质主要在粗面内质网上合成

D.该蛋白质的空间结构改变时,其特定功能不一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为绿色植物叶绿体中进行光合作用的图解,其中a一g代表物质,请据图回答下列问题:
(l)图中①阶段的进行离不开②阶段,这是因为②阶段为其提供了物质ADP和Pi〔填名称)
(2)图中c是ATP,其在叶绿体中的去向为基粒到基质
(3)图中e在②阶段的C3的还原过程中起作用,其来源于a(填字母)的分解.
(4)f被吸收后,不能直接被e作用,须首先与C5结合,之后形成某种物质,该物质经过一系列变化后形成糖类和C5(填名称)
(5)如果光照强度减弱,光合作用仍然能够进行,则之后C3含量的变化趋势是先升再降,之后趋于相对的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.若细胞质中tRNAl(AUU)可转运氨基酸a,tRNA2(ACG)可转运氨基酸b,tRNA3(UAC)可携带氨基酸c,以DNA链…一T-G-C-A-T-G-T一….的互补链为模板合成蛋白质,则该蛋白质基本组成单位的排列可能是(  )
A.a-b-cB.c-b-aC.b-c-aD.b-a-c

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答与植物激素有关的问题.

(1)植物激素如生长素(IAA)是由植物体一定部位产生,对生长发育起显著调节作用的微量有机物.用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡 法处理插条,并保留(保留/去除)枝条上的芽和嫩叶.
(2)植物生长中会有组织器官脱落的现象(如落叶),合理使用IAA可以预防脱落(见图甲).落叶过程主要是纤维素酶和果胶酶酶水解离层(落叶叶柄与茎分离部位)的细胞壁和中胶层,使细胞分离.图甲实验中,IAA对脱落的预防作用与IAA的施用浓度、部位有关,若选用浓度为10-5mol.L-1的IAA,施用部位为远基端(近基端、远基端)时预防效果较好.
(3)图乙为IAA对植物根、茎生长的调节作用,其中曲线①对应根的生长状况,若将植物幼苗横放,根的近地侧能表现出IAA作用的两重性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某科研小组做了一系列生理实验,将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表:
表一:
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
(1)据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的是哪项生理指标:A(填表中字母),它代表的是促甲状腺激素;表一中C项代表的是皮肤血流量.
(2)实验过程中,能直接调节小鼠产热量的生理指标是B(填表中字母),能调节小鼠散热量的生理指标是C(填表中字母).其中表一中A的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节,这两种激素中对A的分泌的调节属于反馈调节的激素是甲状腺激素.
(3)与25℃相比,小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是B.
表二:
产量热散热量耗氧量肾上腺素合量体内酶活性
A增强
B不变
C减弱
D不变
(4)实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还可能观察到哪些异常生理现象或症状?D
①生长发育情况;    ②尿量的多少;      ③精神萎靡与否;
A.仅能观察①B.仅能观察②
C.仅能观察③D.①②③都可以做为观察指标
(5)若将一只青蛙从25℃环境移至0℃环境中,一段时间内,青蛙的产热量小于散热量(大于/等于/小于).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题.
下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验.据表可知,该实验的自变量有植物的种类、植物的部位.要比较不同颜色的光对光合速率的影响,应选择的容器标号是1和2(或4和5).
容器植物种类部位光质温度(℃)O2增加量(mL/8小时)
1菠菜22120
2菠菜2215
3菠菜22-10
4秋海棠2280
5秋海棠2210

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.根据下列有性生殖图解,下列叙述正确的是(  )
A.蜜蜂的雄蜂来源于孤雄生殖,是特殊方式的有性生殖
B.单倍体含有一个染色体组,高度不育
C.判断有性生殖的必要条件是减数分裂产生生殖细胞,由生殖细胞产生新个体
D.单倍体有丝分裂产生的基因突变是不可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.溶酶体的主要功能是吞噬消化作用.有两种吞噬作用:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如图所示.请据图判断下列叙述不正确的是(  )
A.消除细胞内衰老损伤的细胞器是通过自噬作用实现的
B.蝌蚪尾巴的消失与溶酶体有关
C.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
D.由图可知伴随吞噬的进行,溶酶体体积不断增大

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