血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是( )
A.胰岛素能够促进靶细胞摄取、储存和利用葡萄糖
B.葡萄糖进入细胞的方式需要转运蛋白,因此是主动运输
C.若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高
D.转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上11.20周考生物卷(解析版) 题型:选择题
若用化学剂抑制肿瘤细胞的DNA的复制,这些细胞就停留在
A.分裂期前期 B.分裂期中期
C.分裂期后期 D.分裂间期
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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组化合物的元素组成相同的是
A. 胃蛋白酶、核酸 B. 磷脂、胰岛素
C. 淀粉、核苷酸 D. ATP、DNA
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是( )
A.①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一
B.春运期间,北京市的人口数量变化主要取决于迁入率、迁出率
C.预测种群数量变化的主要依据是②③④⑤
D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了正常的⑤
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关免疫的叙述,不正确的是( )
A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫
C.在特异性免疫过程中,淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关
D.在特异性免疫过程中,细胞免疫和体液免疫可共同起作用消灭抗原
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,其中④作用于肾小管和集合管,则下列说法错误的是( )
A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,但不能抑制下丘脑的分泌
B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D.虽然激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,但②③不具有拮抗作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。下列相关叙述中,错误的是( )
A.甲图中兴奋的传递方向是A→B
B.C处,细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反
C.丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关
D.丙图的b如果不能与a结合,则会引起突触后神经元抑制
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
将下列生物的细胞或结构进行归类:①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩禽流感病原体
A.真核细胞:____________;
B.原核细胞:____________;
C.非细胞结构:__________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川雅安中学高二上半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:
(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的 ,以其作为模板,在 的作用下合成 。获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是 。
(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分 细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。
(4)人的免疫系统有 癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。
(5)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染,破坏吞噬细胞等,使其不能暴露该病毒的 ,以致感染信息不能呈递给T细胞,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的 免疫功能下降。因此,病毒在体内快速增殖、致病。
(6)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有 。(需答两种)
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