性别 | 女性 | 男性 | |||
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
表现型 | 正常 | 正常(携带者) | 色盲 | 正常 | 色盲 |
分析 色盲遗传属于伴X隐性遗传,伴X隐性遗传病的特点是男患者多于女患者,且是交叉遗传,女患者的父亲和儿子都是患者,男性正常,其母亲和女儿都正常.
解答 解:(1)分析表可知:人群中女性的基因型有3种:XBXB、XBXb、XbXb,男性的表现型有正常和色盲两种.
(2)据图示可知,亲代的基因型女性为XBXB,可产生1种配子XB,男性为XbY,可产生和两种配子Xb和Y,故后代基因型有两种XBXb和XBY,比例为1:1,遗传图解如下:
(3)从以上遗传图解可知:一个女性正常纯合子(XBXB)与一个男性色盲(XbY)患者婚配,其子代不会患色盲,女性携带者的色盲基因来自其父亲;同源染色体上一对等位基因的遗传遵循基因的分离定律.
故答案为:
(1)3 2
(2)
(3)父亲 分离
点评 本题考查了伴性遗传的有关知识,对于性别决定和伴X隐性遗传病的特点的理解,并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼.在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别( )
A.白眼♀果蝇×白眼♂果蝇
B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇
C.白眼♀果蝇×红眼♂果蝇
D.杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物培养的说法,正确的是( )
A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛙的红细胞是由蛙的受精卵经过细胞分裂与分化形成的 | |
B. | 进行分裂时蛙的红细胞一般是核先延长,从核中部向内凹进,然后缢裂为两个核 | |
C. | 进行分裂时蛙的受精卵有星射线和染色体的出现而蛙的红细胞没有 | |
D. | 蛙的受精卵和蛙的红细胞进行分裂时都在分裂期的前期,中心体分别移入两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上 | |
B. | 控制红色和白色相对性状的基因分别位于三对同源染色体上 | |
C. | 第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种 | |
D. | 第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3:1 |
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