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基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是(  )
A、无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C、突变的结果是产生等位基因
D、突变对生物的生存往往是有利的
考点:基因突变的特征
专题:
分析:基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.基因突变最易发生于DNA分子复制过程中,即细胞有丝分裂间期(导致体细胞发生突变)或减数第一次分裂前的间期(导致生殖细胞发生突变).
基因突变的特征:(1)基因突变在自然界是普遍存在的;(2)变异是随机发生的、不定向的;(3)基因突变的频率是很低的;(4)多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.
解答: 解:A、基因突变在自然界普遍存在,无论是低等还是高等生物都可能发生突变,A正确;
B、基因突变是随机发生的,可发生在个体发育的任何时期,B错误;
C、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变,其结果是产生等位基因,C正确;
D、大多数基因突变是有害的,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查基因突变的特点、意义,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中在核糖体内合成的是(  )
①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纤维素.
A、②③B、②④C、②⑤D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的肝细胞核酸中含有的碱基种类是(  )
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸结构通式中R基不同,决定(  )
A、生物种类不同
B、肽键数目不同
C、氨基酸的种类不同
D、蛋白质的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高.这个现象可以说明(  )
A、基因突变是不定向的
B、基因突变是随机发生的
C、基因突变与温度有关
D、突变的有害和有利取决于环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:
(1)在培育转入生长激素基因牛过程中,要检测受精卵染色体的DNA上是否插入了目的基因可采用
 
技术.③过程采用的技术有
 
 

(2)转入生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素.在重组质粒中,人生长激素基因的末端必须含有
 
.在基因工程中,核心步骤是
 

(3)有人发现prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是
 
,采用的技术是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种现象中,可以用如图表示的是(  )
A、细胞的物质运输效率随细胞体积的变化
B、酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
C、储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D、某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述错误的是(  )
A、基因突变都是隐性突变
B、基因突变的性状一般对生物生存有害
C、基因突变在体细胞和生殖细胞的形成过程中都有可能发生
D、基因突变频率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物体内与能量代谢有关的生理过程,据图作答:(说明:在[]中填写序号)

(1)以鲜菠菜叶为原料提取①时,使用的溶剂一般是
 
,我们使用
 
法将其进行分离.
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[
 
]
 
中,最终储存到[
 
]
 
中.写出⑦的分子结构简式:
 

(3)当光照强度突然减弱,C3含量
 
,C5含量
 

(4)使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是
 
.该过程在第
 
阶段产生水,该阶段发生的部位是
 

(5)植物缺氧时可利用无氧呼吸补充能量,以葡萄糖为例写出无氧呼吸产生酒精的反应式:
 

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