下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图，据图回答：
（1）图甲中 A→B 的种群密度变化率为_______株/100 m2 年以“+” 代表增强， 以“—”代表减少。从图甲中 B→C 的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示__________。
（2）分布型是指种群中各体的空间配置格局。由于红枫植株间争压树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现 分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当 时才会发生竞争。
（3 ）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为 。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为 。
⑴－１ 乙
⑵均匀 资源短缺
⑶次生演替 先增多后趋于稳定（2分）
【解析】
试题分析：⑴由甲图可知，从A到B经过了5年的时间，种群密度减少了5株/100m2，所以每年平均减少1株/100m2；从图甲中 B→C 的5年间的变化可以看出，种群密度继续下降，年龄组成应为衰退型，即图中的乙曲线。
⑵种群分布型是指种群中个体的空间配置格局，包括集群分布、随机分布和均匀分布三种类型，其中均匀分布是种内斗争的结果，如动物的领域行为、树木争夺树冠空间和根部空间所进行的斗争及沙漠植物争夺水分所进行的斗争都能导致均匀分布；生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当资源短缺时才会发生竞争。
⑶一场大火虽然破坏了原有生态系统，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，这种演替叫次生演替；在该生态系统恢复过程中，生产者固定的太阳能逐渐增加，一段时间后，生态系统趋于平衡，生产者固定的太阳能也趋于稳定。
考点：本题主要考查种群的特征及群落的演替的相关知识，意在考查考生能能理解所学知识的要点，并能用图表等方式准确描述生物学内容的能力。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答：
（1）图甲中A→B的种群密度变化率为 株/（100m2·a）（以“＋”代表增强，以“—”代表减少）。从图甲中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示
（2）分布型是指种群中个体的空间配置格局。由于红枫植株间争夺树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现 分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当 时才会发生竞争。
（3）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为 。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为 ，当群落发展到一定平衡状态，演替不再进行，这个最终平衡状态就叫 。
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科目：高中生物 来源：2012届山东省兖州市高三入学摸底考试生物试卷 题型：综合题
下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答：
(1)图甲中A→B的种群密度变化率为_______(填增加或减少)。从图甲中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点可以用图乙＿＿＿＿＿＿曲线表示。 
(2)图丙为该生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。根据丙图，在右图中用字母、箭头补充完成能量流动模型图。（补充必要的箭头、方框内填写字母）
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年安徽省怀远一中高二月考生物试卷 题型：综合题
下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答：
(1)图甲中A→B的种群密度变化率为_ _株/(100 m2·年)(以“+”代表增强，以“-”代表减少)。从图甲中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点可以用图乙 曲线表示。
(2) 该森林生态系统曾在R时（丙图中）发生了一次严重的自然灾害，破坏了原有生态系统。从图丙曲线分析，S时以后该生态系统一定经历了 过程。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为_ 。
(3) 在T时后的一段时间内（丙图中），对该生态系统中一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。
| 食物链环节 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| GP和NP | GP=55．6×102 NP=1．3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59．3×106 NP=49．5×106 |
| NP/GP | 0．02 | 0．03 | 0．85 |
| R | 54．3×102 | 170×103 | 8．8×106 |
| 未利用 | —— | 62．8% | 99．7% |
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科目：高中生物 来源：2012届安徽省高二月考生物试卷 题型：综合题
下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答：
(1)图甲中A→B的种群密度变化率为_ _株/(100 m2·年)(以“+”代表增强，以“-”代表减少)。从图甲中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点可以用图乙 曲线表示。
(2)
该森林生态系统曾在R时（丙图中）发生了一次严重的自然灾害，破坏了原有生态系统。从图丙曲线分析，S时以后该生态系统一定经历了
过程。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为_
。
(3) 在T时后的一段时间内（丙图中），对该生态系统中一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。
|
食物链环节 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
|
GP和NP |
GP=55．6×102 NP=1．3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59．3×106 NP=49．5×106 |
|
NP/GP |
0．02 |
0．03 |
0．85 |
|
R |
54．3×102 |
170×103 |
8．8×106 |
|
未利用 |
—— |
62．8% |
99．7% |
①第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是 。
②该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ，该数据不在10%～20%这一范围，原因是 。
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