A. | 只有一种说法对 | B. | 有二种说法对 | C. | 有三种说法对 | D. | 有四种说法对 |
分析 阅读题干可知,本题的知识点是遗传信息、减数分裂和基因的自由组合定律,梳理相关知识点,分析遗传图解,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:①豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)所含的遗传信息不同,①正确;
②基因的自由组合规律的实质是:在F1产生配子时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,②错误;
③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,产生的雄配子数远多于雌配子数,但雌、雄配子中D:d=1:1,③错误;
④受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,④正确;
⑤用基因型为DdTt的植株自交后代约有$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$为纯合体,⑤错误.
故选:B.
点评 本题考查减数分裂和基因的自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题
用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第一次细胞分裂的中期和后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和40 D.中期20和10、后期40和10
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受载体数量的限制 | |
B. | 在生态系统中,酵母菌和乳酸菌都属于消费者 | |
C. | 乳酸菌中的核糖体的形成与核仁有关 | |
D. | 酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物是氨基酸、核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 | |
B. | 田鼠同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动,其余在呼吸作用中以热能的形式散失 | |
C. | 假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数减少 | |
D. | 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度 相同且适宜) | 温度 (℃) | 两侧水柱高 度差(mL/4h) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
26℃ | 27℃ | 28℃ | 29℃ | |
a | 1 | 2 | 3 | 4 |
b | 3 | 3 | 2 | 1 |
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