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    如图为某种生物精原细胞中的部分染色体和基因，其中属于同源染色体的是（　　）
    A、1和2，3和4
    B、1和3，2和4
    C、1和4，2和3
    D、A和a，B和b
    考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析题图：图示为某种生物精原细胞中的部分染色体和基因，其中1和2，3和4属于同源染色体；A和a，B和b属于等位基因．据此答题．
    解答： 解：A、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，图中1和2，3和4属于同源染色体，A正确；
    B、1和3，2和4属于非同源染色体，B错误；
    C、1和4，2和3属于非同源染色体，C错误；
    D、A和和a，B和b属于等位基因，不是同源染色体，D错误．
    故选：A．
    点评：本题结合某种生物精原细胞中的部分染色体和基因组成图，考查同源染色体的相关知识，要求考生识记同源染色体的概念，能根据题干要求准确判断图中的同源染色体，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的问题，请回答：
    （1）对于绝大多数的生物来说，
     
    是细胞呼吸的主要形式．无氧呼吸与有氧呼吸的根本区别是
     
    ，人体进行有氧呼吸的场所是
     
    ．
    （2）细胞呼吸的中间产物丙酮酸
     
    （填“可以”或“不可以”）通过线粒体双层膜．蛔虫进行
     
    呼吸，产物有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物实验的叙述中，正确的是（　　）
    A、检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液与用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，虽然其成分相同但用法和用量均不相同
    B、用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色
    C、健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现黄色
    D、观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用KN03溶液代替蔗糖溶液现象会更明显

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某多肽分子结构如图所示，下列关于该多肽的叙述正确的是（　　）
    A、该多肽水解后可产生4种氨基酸
    B、该多肽属于四肽化合物，含有4个肽键
    C、该多肽的合成时产生4个水
    D、该多肽的合成需要能量，分泌不需要能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别为W1和W2，下列哪种情况下就可能使生态系统的稳定性遭到破坏（　　）
    A、W1＜5W2
    B、W1＞10W2
    C、W1＞5W2
    D、5W2＜W1＜10W2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的．下列解释结论不合理的是（　　）
    A、该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
    B、没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上
    C、在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
    D、对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能耗、低污染、低排放为基础低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展重要经济模式．下列说法正确的是（　　）
    A、大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用
    B、生物群落中的C元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用
    C、煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2急剧增加
    D、大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（　　）
    A、原核细胞有染色质和染色体
    B、是同一物质在不同分裂时期的不同形态
    C、酵母菌没有染色体或染色质
    D、同一细胞分裂时期的不同物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁4个种群，图a为某段时间内该系统中的食物关系，图b为甲、乙两种群数量变化曲线图．下列判断不正确的是
    （　　）
    A、甲、乙为该生态系统中的生产者
    B、甲和乙的种间关系是种间竞争
    C、T时间后若丁大量死亡，则甲、丙数量急剧增加
    D、甲种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约

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