分析 根据图中物质变化可以判断:图中a为叶绿体,①是光反应,场所是类囊体;②是暗反应,场所是叶绿体基质,A是ATP,B是ADP,C是[H],D是氧气,F是C5,G是CO2,E是C3.
b是线粒体,③是有氧呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J是[H],K是氧气.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:物质D表示水光解释放的O2.物质I是二氧化碳.
(2)图中结构a为叶绿体,发生的能量转换过程是光能转变成活跃的化学能,再转变成稳定的化学能;结构b是线粒体,是有氧呼吸的主要场所.
(3)结构a是叶绿体,主要发生光合作用.
(4)③是有氧呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,⑤是有氧呼吸第三阶段,有氧呼吸中的第三阶段⑤释放的能量最多.
故答案为:
(1)O2(氧气) CO2(二氧化碳)
(2)叶绿体 线粒体
(3)光合作用
(4)⑤
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置 | |
B. | 在静息状态下,神经细胞没有离子的进出 | |
C. | 甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关 | |
D. | T细胞受损可能导致各种免疫功能的丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便分化成植株 | |
B. | 材料消毒时需先用酒精浸泡,在无菌水中清洗,然后用氯化汞或次氯化钙溶液浸泡,最后再用无菌水冲洗 | |
C. | 接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 | |
D. | 对材料的选择最常用的是焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥ | |
B. | 10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥ | |
C. | 10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥ | |
D. | 长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ-6一定携带该致病基因 | |
B. | 该病不可能是伴X染色体隐性遗传病 | |
C. | Ⅲ-10与Ⅰ-3、Ⅱ-7的线粒体DNA序列可能相同 | |
D. | Ⅱ-6与该病基因携带带者结婚,所生男孩患该病的概率是$\frac{1}{8}$ |
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