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    （9分）下图X、Y、Z分别表示一天24小时的温度变化、光合速度（㎎/h）、净光合速度（㎎/h）。请据图回答：

    （1）中午12点时，Z曲线下降，可能原因是_______________________________。

    （2）如果中午12点时，Y曲线也下降，则原因可能是__________________________。

    （3）中午12点时，植物的呼吸速度约为___________㎎/h，18点叶肉细胞产生ATP的场所                              

    （4）Z线的a点上升，其原因是_______________________________。

    （5）图中光合速度与呼吸速度相等的点是_________________。

    （6）该植物是否能正常生长，你的理由是_______________________________。

     

    【答案】

     

    （1）温度上升，呼吸强度增强，光合速度基本不变

    （2）植物叶片气孔关闭，CO2吸收减少，光合作用下降。

    （3）30     线粒体和细胞质基质  

    （4）温度升高，酶活性增强，呼吸速度加强，释放的CO2量增多。

    （5）c、h         （6）c、d、e、f、h之间的面积是光合净产量，横坐标与k、a、b、c；横坐标与h、m、k之间的面积是呼吸作用量，两者之间的差值大于零。说明总光合速度大于呼吸速度，有有机物积累。（或Z曲线与横坐标之间的正面积是光合净产量，Z曲线与横坐标之间的负面积为呼吸作用量，两者之和大于零，说明总光合速度大于呼吸速度，有有机物的积累。）

    【解析】

    试题分析：⑴净光合作用速率等于真光合作用速率－呼吸作用速率，由于中午温度高气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，光合作用下降，同时呼吸作用速率基本不变，导致净光合作用速率下降。⑵由于中午温度高气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，光合作用下降。⑶中午12点时，净光合作用速率是60，真光合作用速率是90，因此呼吸作用速率是30；18点时，植物不进行光合作用，因此细胞中产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体。⑷温度升高，酶活性增强，呼吸速度加强，释放的CO2量增多。⑸光合作用速率等于呼吸作用速率相等时，净光合作用速率为0，即净光合作用速率曲线与横轴的交点，c、h   ⑹植物正常生长的条件是，植物白天积累的有机物大于呼吸消耗的有机物，从曲线看c、d、e、f、h之间的面积是光合净产量，横坐标与k、a、b、c；横坐标与h、m、k之间的面积是呼吸作用量，两者之间的差值大于零。说明总光合速度大于呼吸速度，有有机物积累。

    考点：本题主要考查光合作用过程及影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省浙东北三校高二第二学期期中联考生物试题 题型：综合题

    （12分）下图X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、某植物的光合速率（CO2mhg/h）、表观（净）光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：

    （1）中午12点时，Z曲线下降，可能原因是  ▲  。
    （2）如果中午12点时，Y曲线也下降，则原因可能是  ▲  。此时若比较d、e两个点对应的时刻，则  ▲ 时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，  ▲ 时刻叶肉细胞叶绿体中RuBP的含量相对较大。
    （3）中午12点，植物的呼吸速率约为  ▲  CO2mg/h。
    （4）Z曲线的a点上升，其原因是  ▲ 。
    （5）图中光合速率与呼吸速率相等的点是  ▲  。根据Z曲线的变化推测该植物接受光照的时间是曲线中的  ▲ 段。
    （6）0—6点中，植物呼吸释放的CO2总量是  ▲  ，消耗葡萄糖总量是  ▲  。
    （7）你认为植物能否正常生长？并说明理由  ▲ 。

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年江苏省高二上学期期中考试生物试题 题型：综合题

    下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图；表乙是对甲图中群落中某一食物链的能量流动情况调查结果；丙、丁是该生态系统中，人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：

    （1）若甲图表示碳循环示意图．则D指的是生态系统中的_______。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有_______。

    （2）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，R为呼吸消耗量。下列判断不正确的是（    ）

    A．X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C

     B．该食物链中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3％

     C．每m2每年流经该生态系统的总能量为8.707×104kJ

    D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会增加

    （3）丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的_____关系，使其持续高效的流向对人类最有益的部分。

    （4）丁图是生态农业示意图，生态农业的重要意义在于实现了________，从而大大提高了________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省浙东北三校高二第二学期期中联考生物试题 题型：综合题

    （12分）下图X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、某植物的光合速率（CO2mhg/h）、表观（净）光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：

    （1）中午12点时，Z曲线下降，可能原因是   ▲   。

    （2）如果中午12点时，Y曲线也下降，则原因可能是  ▲   。此时若比较d、e两个点对应的时刻，则  ▲  时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，  ▲  时刻叶肉细胞叶绿体中RuBP的含量相对较大。

    （3）中午12点，植物的呼吸速率约为  ▲   CO2mg/h。

    （4）Z曲线的a点上升，其原因是  ▲  。

    （5）图中光合速率与呼吸速率相等的点是  ▲   。根据Z曲线的变化推测该植物接受光照的时间是曲线中的  ▲  段。

    （6）0—6点中，植物呼吸释放的CO2总量是  ▲   ，消耗葡萄糖总量是  ▲   。

    （7）你认为植物能否正常生长？并说明理由  ▲  。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、某植物的光合速率（CO2mg/h）、表观（净）光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图回答：

       （1）中午12点时，Z曲线下降，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       （2）如果中午12点时，Y曲线也下降，则原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时若比较d、e两个点对应的时刻，则＿＿＿＿＿时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，＿＿＿＿＿时刻叶肉细胞叶绿体中RuBP的含量相对较大。

       （3）中午12点，植物的呼吸速率约为＿＿＿＿＿CO2mg/h。

       （4）Z曲线的a点上升，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       （5）图中光合速率与呼吸速率相等的点是＿＿＿＿＿。根据Z曲线的变化推测该植物接受光照的时间是曲线中的＿＿＿＿＿段。

       （6）0—6点中，植物呼吸释放的CO2总量是＿＿＿＿＿，消耗葡萄糖总量是＿＿＿＿＿。

       （7）你认为植物能否正常生长？并说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质流动示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙、丁是该生态系统中，人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：

    （1）若甲图表示碳循环示意图．则D指的是生态系统中的_______。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有_______。

    （2）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量。下列判断正确的是（    ）

    A．X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C

    B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3％

    C．每m2每年流经该生态系统的总能量为8.707×104kJ

    D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会增加

    （3）丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的______关系，使其持续高效的流向对人类最有益的部分。

    （4）丁图的重要意义在于实现了________，从而大大提高了________。

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