如图是某种物质通过细胞膜的示意图.从图中能得出( ) A.图中S代表载体.C代表离子B.膜外一定是高浓度.膜内一定是低浓度C.这种物质跨膜方式一定是主动运输.因为有C和能量参与D.图中C这种移动方式是错误的.它应是固定不变的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出（　　）

A、图中S代表载体，C代表离子

B、膜外一定是高浓度，膜内一定是低浓度

C、这种物质跨膜方式一定是主动运输，因为有C和能量参与

D、图中C这种移动方式是错误的，它应是固定不变的

考点：物质跨膜运输的方式及其异同

专题：

分析：据图分析，S表示某种物质，C表示载体蛋白，S的跨膜运输需要能量和载体，属于主动运输．主动运输可以将物质从低浓度一侧运向高浓度一侧，但不等于膜外一定是低浓度，膜内一定是高浓度．

解答： 解：A、从图象可知，图中S代表某种物质，C代表载体，A错误；
B、主动运输的运输方向能从低浓度运输到高浓度，也能从高浓度运输到低浓度，B错误；
C、该物质跨膜运输需要有载体和能量参与，属于主动运输，C正确；
D、图中C是载体蛋白，它不是固定不变的，而是随着脂质分子不停地运动，D错误．
故选：C．

点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的了解细胞膜的流动性，理解主动运输的条件，属于中档题．

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研究发现，小麦颖果皮色的遗传中，红皮与白皮这对相对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因．两种纯合类型的小麦杂交，F₁全为红皮，用F₁与纯合白皮品种做了两个实验．
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实验2：F₁自交，F₂的表现型及数量比为红皮：白皮=15：1．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）根据实验可推知，小麦颖果的皮色的遗传遵循

定律．
（2）实验2的F₂中红皮小麦的基因型有

种，其中纯合子所占的比例为

．
（3）让实验1的全部F₂植株继续与白皮品种杂交，假设每株F₂植株产生的子代数量相同，则F₃的表现型及数量之比为

．
（4）从实验2得到的红皮小麦中任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系．观察统计这个株系的颖果皮色及数量，理论上可能有

种情况，其中皮色为红皮：白皮=1：1的概率为

．
（5）现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子，由于标签丢失而无法区分．请利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型．实验步骤：
①分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别让待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到F₁种子；
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，则包内种子的基因型为yyRr；如果

，则包内种子的基因型为yyRR．

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科目：高中生物 来源： 题型：

复等位基因是指一对同源染色体上的相同位点的等位基因有三个或三个以上（如B和b是等位基因，b和B₁是等位基因，则B、b、B₁互称为复等位基因）．某二倍植物的抗逆特性由4个复等位基因A、a₁、a₂、a₃控制．请根据所学知识回答下列问题：
（1）基因的本质是

，A、a₁、a₂、a₃的根本来源是

．
（2）为探究基因之间的显、隐性关系，某生物实验小组将两种纯合子a₁a₁、a₂a₂进行杂交实验，以判定a₁、a₂之间是否存在明显的显、隐性关系．
实验原理：通过杂交子代的表现型的类型，可以判定基因间的显、隐性关系．
实验步骤：①将两种纯合子a₁a₁、a₂a₂进行杂交得到F₁．
②再将F₁自交得到F₂．
③统计F₂的表现型的种类．
预测可能的实验结果及结论：

．
（3）研究得知该植物的抗逆性和细胞内的水杨酸、多胺、脱落酸等非蛋白质类物质有关，请据所学知识推测基因控制该植物抗逆性性状的方式是

．
（4）如图为某家族的遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病，请分析回答：
①甲病的遗传方式是

．Ⅱ₂的基因型是

．
②若Ⅱ₃和Ⅱ₄婚配，生一个同时患两种病的女孩的几率是

；生一个只患一种病的孩子的几率是

．

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