A. | 病毒是生命系统结构层次中最小单位 | |
B. | 病毒和原核生物都是异养生物 | |
C. | 病毒和原核生物都有核酸和核糖体 | |
D. | 细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质都是DNA |
分析 1、病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能繁殖后代.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝藻;原核生物只能进行二分裂增殖.
解答 解:A、病毒没有细胞结构,不属于生命系统中的结构层次,最基本的结构层次为细胞,A错误;
B、原核生物中的蓝藻、硝化细菌等属于自养型生物,B错误;
C、病毒没核糖体,C错误;
D、细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质都是DNA,D正确.
故选:D.
点评 本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构,不能独立生存;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 健那绿是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞 | |
B. | 高倍显微镜下,看到线粒体和叶绿体有两层膜 | |
C. | 健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 | |
D. | 藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图分析可知①链应为DNA的a链 | |
B. | 形成②的场所主要是细胞核 | |
C. | 酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG,CUA | |
D. | 形成②的过程需要四种游离的脱氧核苷酸为原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NAA绝不会抑制迎春花插条生根 | |
B. | NAA促进生根效果与其浓度成正比 | |
C. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为c | |
D. | 若要达到该实验的目的,浓度系列取值需改进 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化 呼吸 神经 内分泌 | B. | 消化 呼吸 循环 泌尿 | ||
C. | 循环 泌尿 消化 神经 | D. | 呼吸 内分泌 循环 运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ③⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④结构进行光合作用,吸收光能的色素不完全相同 | |
B. | ②③这两种结构中均含有DNA聚合酶 | |
C. | 结构①②③与结构④最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核 | |
D. | 上图中一定不能再增殖的结构只有⑤ |
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