A. | 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 | |
B. | 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 | |
C. | 生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 | |
D. | 化石是研究生物进化的重要依据 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件
解答 解:A、物种形成的基本环节是:突变和基因重组、自然选择及隔离,A正确;
B、蜂鸟的细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是蜂鸟与倒挂金钟相互选择共同进化形成的相互适应特征,B正确;
C、生物受环境影响而产生的变异一般是不能遗传的,但若遗传物质也发生了改变,则也能遗传给后代,C错误;
D、化石是研究生物进化的重要依据,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是物种形成的基本环节,生物的共同进化,自然选择、基因频率定向改变和生物进化的关系,理解相关知识点把握知识点间的内在联系是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度 酶种类 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
a酶 | 40 | 65 | 95 | 75 |
b酶 | 15 | 60 | 97 | 25 |
c酶 | 10 | 25 | 50 | 90 |
A. | a酶比b酶的最适温度高 | |
B. | c酶的最适温度一定大于40℃ | |
C. | 温度低于20℃时,酶都因结构被破坏活性降低 | |
D. | 40℃时,a酶和b酶的空间结构发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域 | |
B. | 脂肪检测和观察中,可制作花生子叶临时切片,也可向花生组织样液中滴加苏丹Ⅲ染液 | |
C. | 健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 细胞大小与物质运输关系的模拟实验中,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{14}{27}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一对夫妇生了一个孩子患白化病(不考虑突变),则双亲均为杂合子 | |
B. | 单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 | |
C. | 无籽西瓜不可育但无籽性状可遗传 | |
D. | 同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸和水 | B. | 二氧化碳和水 | ||
C. | 二氧化碳和丙酮酸 | D. | 乳酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图中甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化,其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化,虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图表示生活在同一环境中A、B两种动物在120d(d表示天)内的种群变化,以下说法错误的是
A.从图甲可见,大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群增长有一定的影响
B.图甲中大、小草履虫之间通过竞争关系而发生作用
C.图乙中A、B之间为捕食关系,且A为被捕食者
D.图乙中A、B之间为竞争关系,且A竞争力较强
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
对下图中四幅图的描述,正确的是
A.图Ⅰ显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态
B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线
C.图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率
D.图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多
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