分析 分析图1:加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后出现S型活菌,这说明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌.
分析图2:将S型菌中的物质一一提纯后分别与R型细菌混合培养,结果在加入S型细菌DNA的培养基中出现了S型细菌,且其后代仍为S型细菌,这说明DNA是遗传物质.
解答 解:(1)图1中,加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,S型细菌的DNA将R型细菌转化为S型细菌,而S型细菌有毒性,因此加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,小鼠将死亡.
(2)蛋白质的组成元素是C、H、O、N,另外大多数蛋白质还含有S元素,DNA的组成元素是C、H、O、N、P.因此,若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用35S和32P.
(3)分析图2可知,能使R型活细菌发生转化的是S型细菌的DΝΑ;实验最后一步在实验中起对照作用;DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,因此DNA酶处理DNA的结果是产生四种脱氧核苷酸.
(4)肺炎双球菌属于原核生物,其细胞中没有染色体和核膜,但有细胞膜和细胞壁,因此多糖不可能来自染色体和核膜.
故答案为:
(1)死亡 S 型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌,使小鼠死亡
(2)B
(3)S型细菌的DNA 对照 四种脱氧核苷酸 (无毒性的R型细菌)
(4)AD
点评 本题结合图解,考查肺炎双球菌转化实验,对于此类试题,需要考生识记教材中的实验过程、实验现象、实验采用的方法及实验结论等,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
育种工作离不开相关的生物学知识,如图为某育种过程的流程图,则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是( )
亲本甲×亲本乙F1花药单倍体幼苗纯合子植株符合要求的植株.
A.过程②为减数分裂,涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异
B.过程③为花药离体培养,涉及的原理是植物体细胞具有全能性
C.过程④为染色体加倍,涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组
D.该育种过程为单倍体育种,涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若P肽段功能缺失,虽可继续合成新生肽链,但无法将蛋白质分泌到细胞外 | |
B. | 该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸 | |
C. | 多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同 | |
D. | 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内的多数细胞会经历未分化、分化、衰老和凋亡这几个阶段,下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( )
A.生物体内只有连续增殖的细胞才有细胞周期,比如人的神经细胞和肌肉细胞
B.同一生物体内不同细胞的形态、结构和功能不同的根本原因是不同细胞中mRNA不同
C.衰老细胞的细胞核会变小,酶活性会降低,代谢会减弱
D.细胞的衰老和凋亡同细胞癌变一样对生物个体不利
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