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    41．（5分）根据下面细胞的亚显微结构图回答问题（题中［   ］填写图内指示结构的数字）

    (1)图示的是细胞亚显微结构模式图，该细胞是______________细胞，做出此判断的依据是此细胞具有［1］和［   ］______________、［   ］______________等结构。

    （2）合成淀粉酶的细胞器是［   ］______________。

    （3）细胞壁的纤维素是在 ［   ］______________中形成的。


    41.（5分）

    （1） 植物， ［ 11］ 液泡、［ 9］  叶绿体    

    （2） ［ 12 ］   核糖体    。

    （3） ［ 2 ］   高尔基体   


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    科目：高中生物 来源： 题型：


    A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞

    B.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连

    C.细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体

    D.在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    12．下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是

    A．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用

    B．细胞凋亡就是细胞坏死

    C．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体是有害的   

    D．细胞凋亡不受基因控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    29．温室里栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采取的补救措施是

    A．喷洒N肥    B．提高CO2浓度   C．喷洒P肥    D．喷洒生长素类似物

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    36．某地区青蛙被大量捕捉,致使稻田里害虫大量繁殖,造成水稻减产,生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的

    A．生产者       B．初级消费者    C．分解者      D．食物链

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    46．（5分）下图为一生态系统中能量流动的图解：

    （1）流入该生态系统的总能量是______________；

    （2）此图中获得能量最少的生物是______________；

    （3）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以______________形式进行循环。

    （4）该系统中有______________条食物链。

    （5）在该系统中，若蛇的体重增加100g，按能量传递效率20%，计算要消耗第三营养级____________________________g。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    5.关于植物激素的叙述，错误的是（    ）

    A.不同浓度的生长素对同种植物的同一器官的作用可相同

    B.植物茎尖的细胞可将色氨酸转变成生长素

    C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

    D.赤霉素促进果实成熟而脱落酸抑制种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    39．【生物—选修1：生物技术实践】（15分）

    请回答有关果酒制作及固定化细胞的问题：

    ⑴葡萄汁发酵后是否有酒精产生，可用___________检验，若在酸性条件下液体呈现__________色，则证明有酒精产生。

    ⑵为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清，在果汁生产中常用到____________。

    ⑶利用果汁可以酿制果酒，现为提高果酒的品质及节约生产成本，某厂家已尝试使用固定化细胞技术。在制备固定化酵母细胞时，常采用下图中的方法__________(填出序号及名称)。采用该方法的原因是_______________________________。

    ⑷制作固定化酵母细胞时，要将已冷却至____________的溶化好的海藻酸钠溶液与已____________的酵母细胞充分搅拌，经充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和的__________溶液中形成凝胶珠。如果得到的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明_________________________，如果得到的凝胶珠不是圆形或椭圆形，则可能的原因是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    40（7分）.下图甲是某农田生态系统模式图，数值代表能量，单位是J／(cm2·y)；图乙是该生态系统中的两条典型食物链，请分析作答：

    （1）以上生态系统成分中不属于生物群落的是____________________（用字母回答），图甲中的C包含了图乙中的哪些生物？____________________。

    （2）若生产者固定的能量是1 000 J／(cm2·y)，则B捕食A的过程中能量传递效率为____________________；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是____________________J／(cm2·y)。

    （3）某同学模拟调查该生态系统中鼠的种群数量，用玻璃进行如下实验：先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球______个，其中将白球换成红球相当于______________________________________________。

    （4）当鼠和昆虫从植物获得相等能量时,蛇的死亡对植物的影响是利_____(“大于”或“小于”)害。

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