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17.把一小块生物组织粉碎后进行化学分析,得到水、蛋白质、纤维素等.由此可判断该组织来自于(  )
A.小麦B.酵母菌C.蓝藻D.蝗虫

分析 本题是对糖类的分类和分布的考查,梳理糖类的分类和在动植物细胞中的分布,结合题干信息进行解答.

解答 解:纤维素是植物细胞特有的多糖,由题意可知,该组织中含有水、蛋白质、纤维素等物质,因此该组织是植物组织.
故选:A.

点评 本题的知识点是不同糖类在动植物细胞中的分布,对于相关知识点的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是(  )
①吞噬细胞吞噬病菌   ②小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+的吸收
③核糖体上合成的蛋白质进入细胞核  ④变形虫能伸出伪足.
A.①③B.①②③C.①④D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是(  ) 
A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B.②是所有生物遗传物质的载体
C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D.④在所有细胞中的数量是不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.活细胞中含量最多的两种化合物所共有的元素是(  )
A.C、H、OB.C、H、O、NC.H、OD.N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是细胞的亚显微结构图,请根据图回答下面的问题:
(1)此图表示动物细胞的模式图.
(2)[9]线粒体是有氧呼吸的主要场所.
(3)高等植物没有的细胞器是[13]中心体.
(4)[3]高尔基体 是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”.
(5)[8]内质网是细胞合成 性激素的场所.
(6)与高等动物细胞相比,高等植物细胞特有的结构细胞壁、液泡、叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述正确的是(  )
A.豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类
B.在人体减数分裂过程性染色体和常染色体间发生自由组合现象
C.人类含X染色体的生殖细胞一定是卵子,含Y染色体的生殖细胞一定是精子
D.性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,回答有关问题.
(1)甲过程主要发生在细胞分裂的间期,乙表示转录过程,丙过程中碱基互补配对的方式有A-U、C-G
(2)丙过程中A所表示tRNA所运输的氨基酸的密码子是CGU.
(3)一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,甲过程在每个起点一般起始一次.甲过程所需的酶有DNA解旋酶、DNA聚合酶.
(4)科学家运用同位素示踪(同位素标记)技术可探究甲过程的特点.若甲所示模板分子如图丁,将其放在含15N的培养液中进行3次甲过程,则子代中含14N的DNA所占比例为$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂交植株,如图所示,请据图回答下列问题:

(1)由D形成F过程所依据的原理是细胞的全能性;通常诱导C过程进行常用的化学试剂是聚乙二醇;植物组织培养除了需要提供一定的营养、激素、温度和光照外,还必须在无菌条件下培养.在E到F过程中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是生长素和细胞分裂素的比例偏低.
(2)若“白菜-甘蓝”杂种植物为四倍体,则该植株的花粉经立体培养得到的植株是单倍体.
(3)“白菜-甘蓝”杂种植株供使用的部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”,请你设计实验,检测此植物的抗虫基因是否表达.
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放到长势相似的普通“白菜-甘蓝”植株乙上.
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察昆虫幼虫的生活情况.
③若甲、乙植株上昆虫幼虫均正常生活,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若甲植株上昆虫幼虫死亡,乙植株上昆虫幼虫正常生活,说明甲植株的抗虫基因得到表达.

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是

A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病

B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病

C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条

D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

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