A. | 丁和动物细胞的有丝分裂有关 | |
B. | 乙是由单层膜围成的网状结构,是脂质合成的车间 | |
C. | 丙内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境 | |
D. | 上述四种细胞器的膜参与构成细胞的生物膜系统 |
分析 1、据图分析,甲表示高尔基体,乙表示内质网,丙表示液泡,丁表示中心体.
2、(1)高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.(2)内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
(3)液泡:在幼小的植物细胞内,液泡小而分散,在成熟植物细胞内,只有一个大的中央液泡,可占细胞体积的90%以下,液泡内充满了细胞液,细胞液的主要成分是水,此外还溶解着多种物质,如糖、有机酸、蛋白质等,有的液泡还含有色素,使细胞显现不同的颜色.液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面.
(4)中心体:无膜结构,由垂直两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关.
解答 解:A、丁表示中心体,中心体和动物细胞的有丝分裂有关,A正确;
B、内质网是由单层膜围成的网状结构,是脂质合成的车间,B正确;
C、液泡内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境,C正确;
D、中心体没有膜结构,不参与构成生物膜系统,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能,要求考生识记各种细胞器的结构和功能,能根据所学的知识,对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖、纤维素、半乳糖 | B. | 核糖、葡萄糖、糖原 | ||
C. | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 | D. | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 功能①在生命起源过程中具有重要作用 | |
B. | 功能②表示进入细胞的物质对细胞都是有利的 | |
C. | 激素调控生命活动与图中功能③有一定关系 | |
D. | 相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相邻的高等植物细胞之间 | B. | 花粉与柱头相结合 | ||
C. | 肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 | D. | 流感病毒抗体与流感病毒之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Mg、Mn、Cu、Mo | D. | Zn、Cu、B、Mn |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 分子式为C63H105N17S2的肽链中,最多含有的肽键数目16个 | |
C. | 合成蛋白质时,氨基酸的氨基脱去-OH,羧基脱去H | |
D. | 有10个分子氨基酸合成的一分子肽链被称作十肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上只有磷脂一种脂质 | |
B. | 真核细胞的边界是细胞膜,对细胞有害的物质不可能进入细胞 | |
C. | 细胞膜能够控制物质进出细胞,对细胞有害的物质不可能进入细胞 | |
D. | 如果没有信息交流,多细胞生物体不可能作为一个整体完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分不清的 | |
B. | 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 | |
C. | 蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 | |
D. | 蓝藻是能自养的原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤含水量对甲、乙两种番茄光合作用速率的影响基本相同 | |
B. | 气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同 | |
C. | 番茄在土壤含水量为50%的条件下,比含水量在90%条件下的光补偿点低 | |
D. | 土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2浓度逐渐升高,可能是因为水分亏缺导致类囊体结构破坏 |
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