A. | 红花:白花=3:1 | B. | 红花:白花=1:1 | ||
C. | 红花:粉红花:白花=1:2:1 | D. | 粉红花:白花=3:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 同一种群个体间可以相互交配,并将基因传给后代 | |
B. | 种群是生物进化的基本单位 | |
C. | 种群的基因频率总是在不断地变化发展 | |
D. | 两个生物个体交配成功产生了后代,说明这两个生物个体属于同一物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律 | |
B. | 根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1:1 | |
C. | 假说能解释F1自交产生3:1分离比的原因,所以假说成立 | |
D. | 通过正反交实验验证假说成立 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制、6、8 | B. | 转录、5、6 | C. | 翻译、5、8 | D. | 转录、5、8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者 | |
B. | 分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,营寄生或腐生生活 | |
C. | 分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 | |
D. | 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 | |
B. | 根尖分生区细胞具有大液泡 | |
C. | 花生子叶细胞中存在多个红色脂肪颗粒 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 |
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