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下图是抗虫棉的培育过程,有关该过程叙述错误的是

A.抗虫棉的抗虫性状不一定能稳定遗传

B.抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构

C.受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入

D.通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗

D

【解析】以一个基因整合到染色体上为例,抗虫基因整合在一对同源染色体中的1条,转基因抗虫棉不一定是纯合子,故不一定稳定遗传,A正确;基因工程属于基因重组,基因对于染色体来说就是一个位点,不会影响染色体结构,B正确;植物细胞除去细胞壁后有利于外源基因的导入,C正确;通过Ti质粒上的抗性基因筛选受体细胞中是否含有重组质粒,并不是筛选试管苗,筛选试管苗是做抗虫性检测,故选D。

考点:本题考查基因工程的原理及技术,意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

考点分析: 考点1:基因工程、生物技术的安全性和伦理问题 试题属性
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练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市高三毕业班联考(一)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是

A.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破

B.用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色

C.发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深

D.制作洋葱根尖分生区装片时,染色前需要用清水洗去解离使用的药液

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

(1)④过程应用的主要生物技术是 ;该技术的过程主要包括___________和__________两个阶段,利用的基本原理是_______________。

(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于 工程技术范畴。

(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图分析:

①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入____________。

②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的 (基因)(2分),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于___________。第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等。

③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是 (2分)。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为 ,则该酶识别的核苷酸序列是 (2分)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程技术的叙述,正确的是( )

A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物

B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶

C.若检测培育的抗虫棉花是否成功,可用相应的病菌侵染棉花植株

D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

能克服远缘杂交不亲和技术的是

A.组织培养 B.细胞融合

C.动物胚胎移植 D.动物胚胎移植

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期中练习生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)科研人员以酵母菌为受体细胞,通过转基因技术研究水稻某种病毒的蛋白P与水稻蛋白的相互作用。

(1)实验所用的缺陷型酵母菌不能合成组氨酸、色氨酸和亮氨酸,培养时在培养基中需添加上述氨基酸,为酵母菌细胞内________上合成________提供原料。

(2)将蛋白P基因与质粒K(具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因)连接,构建重组质粒K。将重组质粒K导入缺陷型酵母菌,用不含________的培养基筛选转化的酵母菌获得菌落,从这些菌落中可筛选得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

(3)为研究蛋白P能够和哪些水稻蛋白发生相互作用,科研人员提取水稻细胞的mRNA,在________酶作用下获得cDNA,再与质粒T(具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因)连接形成重组质粒T,构建水稻cDNA文库。

(4)在酵母菌细胞内,组氨酸合成基因的转录受到调控,如下图所示。若被测的水稻蛋白能与病毒蛋白P发生相互作用,BD、AD两个蛋白充分接近时,_________才能催化组氨酸合成基因转录。

(5)将酵母菌A分别接种到不含组氨酸和不含亮氨酸的培养基中,以确定转入重组质粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文库的多个重组质粒T分别转化到酵母菌A中,将转化产物接种在不含________的培养基中培养,获得了分散的多个单菌落。经检测这些酵母菌中含有4种水稻蛋白,表明这4种水稻蛋白能够________。

(6)研究发现,这4种水稻蛋白都是水稻不同代谢过程中的关键酶,推测该病毒引起水稻出现各种病症的原因之一可能是______。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三年级第二学期期中练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

大肠杆菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是

A.线粒体内膜上O2和[H]结合生成水

B.mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质

C.以亲代DNA为模板合成子代DNA

D.纺锤丝牵引染色体移向细胞两极

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省韶关市高三调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中选用的试剂或材料,合理的是

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高三下学期3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)大米是我国人民的主食,稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物,稻田生态系统的研究是农业研究的重要方面。

(1)若调查稻田中田螺种群密度,可以采用样方法,选取样方的关键是 。

(2)如在适当时间将鸭(以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食)引入稻田,可以减少农药的使用,减轻环境污染。控制有害生物密度采取的措施中,应用的生态工程原理有 。

(3)近年来,国内多个省份出产的稻米被查出镉超标,“镉米危机”的出现,再次敲响土壤污染警钟。图一表示土壤中镉化物严重污染地区,通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程;图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420℃。请回答:

①土壤中的重金属可以通过 逐级富集,从而危及人类的健康。

②研究表明,某些植物能促使吸收来的重金属与纤维素、果胶、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处,并依靠 (细胞结构)的功能,使污染物与体内的敏感分子或部位隔离,不干扰正常的细胞代谢。对栽培的此类植物要及时收割,以避免植物体内的重金属通过 等途径重返土壤中。

③两种植物对镉化物吸收有差异的直接原因是根细胞膜上 。治理并回收镉化物适宜选择植物 ,理由是 。

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同步练习册答案