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    15．下列有关细胞核的叙述，错误的是（　　）
    A．核仁与细胞中蛋白质的合成有关
    B．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能
    C．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
    D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

    分析 细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

    解答 解：A、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是蛋白质的合成场所，A正确；
    B、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道，蛋白质和RNA等大分子可以通过，但DNA分子不可以通过核孔进出细胞核，B错误；
    C、遗传物质DNA主要分布在细胞核中，所以细胞核中可进行遗传物质的复制和转录，C正确；
    D、有丝分裂过程中存在核膜消失（前期）和重新形成（后期）的现象，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图A、B是某种雄性哺乳动物体内细胞分裂示意图，下列叙述正确的是

    A．A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期

    B．A细胞内有染色体8条，B细胞内两个染色体组

    C．A细胞会发生基因重组、基因突变

    D．B细胞分裂产生的子细胞能直接与卵子结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）．图乙表示测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量．图丙表示有性生殖过程中a、b、c、d四种结构或物质在不同时期的数量变化．请据图回答下列问题：
    （1）用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期G1→S→G2→M．
    （2）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的中心体发出星射线．染色体数与核DNA数之比为1：2在细胞分裂的前、中（缺一不可）期．
    （3）图乙中A表示图甲中的G1期细胞，C表示图甲中的G2和M期细胞．
    （4）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其它期的细胞不受影响．现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示：
    分裂时期分裂间期分裂期合计
    G1SG2M
    时长（h）3.47.92.21.815.3
    预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期．
    （5）图丙中E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断b表示的是DNA分子；G表示的细胞处于分裂时期是减数第二次分裂的前期和中期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列所示的生物学意义中，说法正确的是（　　）
    A．甲图a、b、c三处中，a处抗药基因频率最高
    B．由丁图可看出，b点时种群数量增长最快，种内斗争也最强烈
    C．丙图中表示植物净光合作用的最适温度实际上就是植物体内酶的最适温度
    D．乙图中，2号个体不携带甲病致病基因，则1号与2号所生的第一个孩子表现型正常的几率是$\frac{1}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．基因型为AA和aa的个体杂交产生F1，通过连续自交直到Fn，则在此过程中（　　）
    A．基因型为AA和aa的亲本不含等位基因，其杂交结果不符合分离定律
    B．此过程共发生了n次等位基因的分离
    C．连续自交后代中基因型比例保持不变
    D．连续自交后代中，两种纯合子的比例始终相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以下为细胞内部分物质遵循的模型，请据图回答问题：
    化学元素→单体→大分子物质→功能
    （1）若图中化学元素为C、H、O，且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物，则①该单体进入红细胞的方式为协助扩散②该单体组成的大分子物质中一般不作为能源物质的是纤维素．
    （2）若图中大分子的功能是遗传信息的携带者，则单体是核苷酸，其组成元素中不属于基本元素的是P．
    （3）若图中单体是氨基酸，则其组成的元素有C、H、O、N等．该大分子具有多样性的根本原因是基因（或DNA）的多样性．
    （4）除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架，由此科学家才说“碳是生命的核心元素”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．入噬菌体有极强的侵染能力，并能在细菌中快速地进行DNA的复制，最终导致细菌破裂（称为溶菌状态），或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体（称为溶原状态）．在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，进而构建基因文库．相关操作如下图．请分析回答相关问题：

    （1）组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36-51kb，则λgtl0载体可插入的外源DNA的长度范围为0-7.6kb，为获得较大的插入能力，在改造载体时可删除噬菌体DNA组成中的中部序列以缩短其长度．
    （2）λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因，故人工改造时需加装合适的标记基因，如上图λgtl0载体中的imm434基因．该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物．可见，构建基因克隆载体时，外源DNA的插入位置是imm434基因之中（之中或之外）．培养后处于溶菌状态表明已成功导入目的基因．
    （3）包装用的蛋白质与DNA相比，特有的化学元素是S，若对其进行标记并做侵染实验，可获得的结论是蛋白质外壳不进入细菌中．
    （4）举一例生物界中与溶原状态相似的现象．HIV逆转录后DNA整合到人T细胞的DNA中
    （5）分离纯化噬菌体重组DNA时，将经培养10小时左右的大肠杆菌一噬菌体的培养液超速离心，从上清液部位获得噬菌体．苯酚抽提，释放噬菌体重组DNA．最后，需用乙醇析出DNA，该操作依据的原理是DNA不溶于酒精．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图所示为三倍体无子西瓜的培育流程．研究发现，与图示流程相比，反交得到的无子西瓜的果皮较厚．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．图中所用试剂的作用原理应该是抑制染色体的形成
    B．无子西瓜果皮的厚度可能受质基因的影响
    C．自然状态下，三倍体植株也能正常结出无子西瓜
    D．三倍体西瓜植株因不能进行减数分裂，致使无种子形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（　　）
    A．糖类是细胞的能源物质，不参与细胞识别
    B．脂质是细胞的构成物质，不参与生命活动的调节
    C．DNA分子中有氢键，有些RNA分子中也会形成氢键
    D．人体活细胞中因为含有糖类较多，所以氢原子数量最多

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