A. | 减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对 | |
B. | 减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对 | |
C. | 减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 | |
D. | 减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数第一次分裂,同源染色体配对,着丝点不分裂,A错误;
B、减数第一次分裂,同源染色体联会配对,着丝点不分裂,B正确;
C、减数第二次分裂,着丝点分裂,但同源染色体在第一次分裂的后期已经分开不在一个细胞中,即不含同源染色体,C错误;
D、减数第二次分裂,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,细胞中不含同源染色体,D错误;
故选:B.
点评 本题考查的知识点为易错知识点,学生极易弄混减数分裂过程中同源染色体的有无,及着丝点的分裂情况,建议同学们将减数分裂与有丝分裂对比记忆.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒和果醋的制作 | B. | 利用乳酸菌发酵制作泡菜 | ||
C. | 通过微生物的培养获得人的胰岛素 | D. | 利用微生物发酵制作腐乳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们对蛋白质功能的特定需求 | B. | 蛋白质中氨基酸序列 | ||
C. | 信使RNA中核糖核苷酸序列 | D. | 基因中脱氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ是组成细胞的脂质、Ⅱ固醇、Ⅲ是磷脂和脂肪、Ⅳ是性激素 | |
B. | Ⅰ是可遗传变异、Ⅱ是突变、Ⅲ是基因重组、Ⅳ是染色体变异 | |
C. | Ⅰ是体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ是细胞内液、Ⅳ是血液 | |
D. | I是细胞周期、Ⅱ是分裂期、Ⅲ是分裂间期、Ⅳ是分裂中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
BB | Bb | bb | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A. | 非秃顶色盲儿子的概率为$\frac{1}{4}$ | B. | 非秃顶色盲女儿的概率为$\frac{1}{8}$ | ||
C. | 秃顶色盲儿子的概率为$\frac{1}{8}$ | D. | 非秃顶色盲女儿的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示,下列哪种物质的运输方式与其相同
A.O2 B.H2O
C.Cl- D.CO2
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