A. | A-U | B. | G-C | C. | A-T | D. | C-G |
分析 基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,该过程中碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程中的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C.
解答 解:A、翻译过程中,mRNA上的A与tRNA上的U配对,A正确;
B、翻译过程中,mRNA上的G与tRNA上的C配对,B正确;
C、由于碱基T只存在于DNA分子中,所以在翻译过程中,mRNA和tRNA上的碱基互补配对,因此不可能出现A-T的配对现,C错误;
D、翻译过程中,mRNA上的C与tRNA上的G配对,D正确.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
效应T细胞的代谢过程中不会发生的是
A.酶和底物的特异性结合
B.有机物的合成和分解
C.ATP和ADP的转化
D.染色体DNA的复制
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群和群落的叙述,错误的是
A.校园中所有的萱草是一个种群
B.可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成依然可以发生变化
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计思路正确的是
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B.利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响
C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是
A.I和II分别称为杂交和测交
B.III是花药离体培养
C.Ⅳ常用化学或物理的方法进行诱变处理
D.培育⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲细胞不能表示神经细胞 | B. | 图中a可表示呼吸酶 | ||
C. | 图中b可表示细胞膜上的受体 | D. | 图中乙细胞不能表示靶细胞 |
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