科目:高中生物 来源: 题型:
分析回答有关生物进化中的问题:(共8分)
下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较,请据此回答有关问题:
生物 | 氨基酸差别 | 生物 | 氨基酸差别 |
黑猩猩 | 0 | 金枪鱼 | 21 |
猕猴 | 1 | 鲨鱼 | 23 |
袋鼠 | 10 | 天蚕蛾 | 31 |
狗 | 11 | 小麦 | 35 |
马 | 12 | 脉胞菌 | 43 |
鸡 | 13 | 酵母菌 | 44 |
响尾蛇 | 14 |
(1)细胞色素C是真核生物细胞内,在有氧呼吸过程中起重要作用的一种蛋白质,据此可知细胞色素C主要分布在真核生物细胞的 (细胞器)中。
(2)通过比较表中的数据可以得出的结论是:
。
(3)试根据所学知识,结合此表,用流程图表示陆生脊椎动物的进化历程:
(4)根据达尔文的进化理论,“适应辐射”现象是
的结果。“适应辐射”现象说明生物进化具有 的规律。
(5)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是:
。
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科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题
回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(共10分)
I.图13显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程。甲虫的体色,受到一对等位基因A和a控制,黑色A对浅色a为显性。种群中每只甲虫都有相应的基因型。请据图回答:
(1)在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫,最初的A′基因是通过________出现的,A′A个体的出现将会使种群2基因库中的________发生改变,导致生物进化。
(2)根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例,初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境,基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是________的结果,A基因频率增高的遗传学基础是_______________。
(3)中显示现了生物的________多样性。
(4)由图13判断,种群1和种群2________(选填是或否)同一物种。
(5)物种多样性包含遗传的多样性,但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴。根据你所学知识,简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是___________________。
II.哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的,不同的种类在形态上却有着很大的差异,这是“适应辐射”现象的结果。
(6)根据达尔文的进化理论,解释“适应辐射”现象: 。
“适应辐射”现象说明生物进化具有 的规律。
(7)现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合。根据你的理解,现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是 。
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科目:高中生物 来源:2011届上海市嘉定区高三上学期第一次质量调研生物试卷 题型:综合题
分析回答有关生物进化中的问题:(共8分)
下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较,请据此回答有关问题:
生物 | 氨基酸差别 | 生物 | 氨基酸差别 |
黑猩猩 | 0 | 金枪鱼 | 21 |
猕猴 | 1 | 鲨鱼 | 23 |
袋鼠 | 10 | 天蚕蛾 | 31 |
狗 | 11 | 小麦 | 35 |
马 | 12 | 脉胞菌 | 43 |
鸡 | 13 | 酵母菌 | 44 |
响尾蛇 | 14 | | |
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科目:高中生物 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:综合题
(九)分析有关生物进化的资料,回答问题。(9分)
56. 自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为 。
57. 右图表示自然选择对种群的3种作用类型,图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来,该选择类型可由图 代表。这三种选择类型中,最易产生新种的是图 。
右图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季,种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1990至2000年间3的栖息地之间建了矿,1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高,降雨逐渐减少。
58. 建矿之后,种群B可能消失,也可能成为与种群A、C不同的新种。
分析种群B可能形成新种的原因: 。
下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据,表中为各自隐性基因的频率。
年份 | 种群A[来源:学科网ZXXK] | 种群C[来源:学,科,网] | ||||
规模 | t(%) | w(%) | 规模 | t(%) | w(%) | |
1900 | 46000 | 5 | 1 | 1000 | 5 | 1 |
1920 | 45000 | 5.5 | 1 | 850 | 7 | 1 |
1940 | 48000 | 7 | 1 | 850 | 9 | 0.8 |
1960 | 44000 | 8 | 1 | 800 | 12 | 0.6 |
1980 | 42000 | 6 | 1 | 600 | 10 | 0.8 |
2000 | 40000 | 5 | 1 | 550 | 11 | 1 |
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科目:高中生物 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:综合题
(九)分析有关生物进化的资料,回答问题。(9分)
56. 自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为 。
57. 右图表示自然选择对种群的3种作用类型,图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来,该选择类型可由图 代表。这三种选择类型中,最易产生新种的是图 。
右图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季,种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1990至2000年间3的栖息地之间建了矿,1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高,降雨逐渐减少。
58. 建矿之后,种群B可能消失,也可能成为与种群A、C不同的新种。
分析种群B可能形成新种的原因: 。
下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据,表中为各自隐性基因的频率。
年份 |
种群A[来源:ZXXK] |
种群C[来源:学,科,网] |
||||
规模 |
t(%) |
w(%) |
规模 |
t(%) |
w(%) |
|
1900 |
46000 |
5 |
1 |
1000 |
5 |
1 |
1920 |
45000 |
5.5 |
1 |
850 |
7 |
1 |
1940 |
48000 |
7 |
1 |
850 |
9 |
0.8 |
1960 |
44000 |
8 |
1 |
800 |
12 |
0.6 |
1980 |
42000 |
6 |
1 |
600 |
10 |
0.8 |
2000 |
40000 |
5 |
1 |
550 |
11 |
1 |
59. 依据表中数据和上述资料,对种群C的描述,更为准确的是 。
A.等位基因1的杂合子逐渐增多 B.与种群A之间不能进行基因交流
C.正在经历适应辐射 D.受气候影响更大
60. 据表中数据分析,种群C的基因库比种群A ;种群规模与基因 的频率变化关系密切。
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