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在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体衣壳蛋白质合成的描述,正确的是

A.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体 B.氨基酸原料和酶来自细菌

C.氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌 D.氨基酸原料和酶来自噬菌体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

狼据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明( )

A.生命活动必须依靠信息的传递

B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

C.所有生物都有信息传递

D.信息传递具有普遍性和多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为某蛋白质的结构示意图,其中“﹣S﹣S﹣”为由两个“﹣SH”(巯基)构成的二硫键,其作用是连接两相邻肽链.若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为( )

A. m,18m B. (m﹣4),18(m﹣4)

C. (m﹣3),18(m﹣3)+4 D. (m﹣2),18(m﹣2)+4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列说法不正确的是

A.a、b、c、d所表示的四个过程分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录

B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c,需要逆转录酶参与的过程是d

C.a、b、c过程只发生在真核细胞中,d、e过程只发生在原核细胞和一些病毒中

D.在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所相同,但需要的关键酶种类不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个

A.1500个和1500个 B.1000个和2000个

C.1500个和3000个 D.500个和1000个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为噬菌体侵染细菌的实验步骤示意图,有关叙述不正确的是(  )
A.选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
B.本实验采用的35S标记的噬菌体是侵染被35S标记的细菌获得的
C.离心后检测上清液和沉淀的放射性情况可以证明遗传物质是DNA
D.新病毒中检测到32P说明在亲子代之间保持连续性的是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如表.
(说明:①每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同;②六种果蝇均为纯合体)
  ①野生型②白眼型 ③黑身型 ④残翅型 ⑤短肢型 ⑥变胸型  染色体
 眼色 红眼W 白眼w     X(Ⅰ)
 体色 灰身B  黑身b   
 翅型 长翅V   残翅v  
 肢型 正常D    短肢d 
 后胸 正常H     变形h
请回答下列问题:
(1)若进行验证基因分离规律的实验,观察运动器官的遗传表现,选作杂交亲本的基因型应是VV×vv或DD×dd.
(2)若进行验证自由组合规律的实验,观察体色和体型的遗传表现,选作杂交亲本的类型及其基因型应是黑身型、变胸型 bbHH×BBhh.选择上述杂交亲本的理论根据是B、b和H、h在两对同源染色体上,在F1产生配子时非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是(  )
A.吞噬细胞缺失的人,非特异性免疫受损而特异性免疫不受影响
B.胸腺先天性缺失的人,细胞免疫受损而体液免疫不受影响
C.在特异性免疫中,T细胞和B细胞都能产生记忆细胞
D.细胞免疫过程中,浆细胞产生的抗体能与抗原发生特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对下列几种微生物的叙述中,正确的是(  )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体.
A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA
B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物
C.从遗传物质上看,①②③④⑥为DNA,⑤是RNA
D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者

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