【题目】如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)与图中[1]的形成有关的结构是[] .
(2)此细胞如果是根尖分生区细胞,则图中不应该出现的结构是[]和[] .
(3)活细胞中的载体产生于[] .
(4)控制物质进出细胞的结构是[] .
(5)与细胞吸水能力直接有关的结构是[] , 可以使植物细胞保持坚挺.
【答案】
(1)2;高尔基体
(2)9;叶绿体;11;液泡
(3)12;核糖体
(4)13;细胞膜
(5)11;液泡
【解析】解:(1)图中1表示细胞壁,高尔基体与细胞壁的形成有关.(2)此细胞如果是根尖分生区细胞,则图中不应该出现的结构是叶绿体和液泡.(3)载体的化学本质为蛋白质,蛋白质的合成场所为核糖体.(4)控制物质进出细胞的结构是细胞膜.(5)与细胞吸水能力直接有关的结构是液泡,液泡可以使植物细胞保持坚挺.
所以答案是:(1)[2]高尔基体(2)[9]叶绿体[11]液泡(3)[12]核糖体(4)[13]细胞膜(5)[11]液泡
【考点精析】关于本题考查的原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,需要了解原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核才能得出正确答案.
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【题目】“地球出汗”是指大气中CO2浓度的增加,形成温室效应,导致气温升高。为了给地球“擦汗”,我们应采取( )
①改变能源结构,发展太阳能、核能、水能,以代替矿物燃料
②用石灰水吸收空气中的CO2
③限制汽车工业的发展,减少汽车数量
④开展植树造林,增大绿化面积
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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【题目】图为植物体细胞杂交过程示意图.据图回答:
(1)步骤①作用是 , 最常用的方法是 .
(2)步骤②一般常用的化学试剂是 .
(3)若植物细胞A的基因型为Aa,植物细胞B基因型为Bb,若只考虑两个细胞融合,则融合的细胞基因型有 .
(4)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 .
(5)从理论上讲,杂种植株的育性为(填“可育”或“不育”).
(6)若运用传统有性杂交方法能否使植物A和B杂交产生后代? , 原因是 . 因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 .
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【题目】如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶.最可能的实验现象是( )
A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,上升后又下降
B.在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升
D.在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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【题目】有关物质循环的叙述,正确的是 ( )
A.只有通过植物的光合作用才能进入生物群落
B.只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境
C.物质循环与能量流动先后进行
D.无机环境的物质可以被生物群落反复利用
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【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:
(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是ab.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 , 最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是ab.
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是(填序号),结构②当中充满的液体是 . 此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 .
A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液 C.细胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在 , 细胞能否无限吸水? , 原因是 .
(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大.当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?
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【题目】下列有关叙述正确的是
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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【题目】如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是( )
A.若图1表示正常细胞,则A,B化合物共有的元素中含量最多的是b
B.若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C.图2中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的化合物有关
D.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C,H,O,N
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