练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示．分析回答：
    生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A鱼（甲）鱼（乙）7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D鱼（乙）水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    （1）表中生物可能形成的食物链（网）为
     
    （用字母和箭头表示）河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
     
    ，从表中可以看出随食物链
     
    越高，汞及杀虫剂浓度越高．食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    倍．
    （3）如图为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指
     
    ，其主要来源除图中所示过程外，还有
     
    ；图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号）；该生态系统中丙为
     
    ．
    （4）图中组成生物群落的有
     
    （填字母）
    （5）分析上表，你认为这一湖泊面临的主要环境问题是
     
    ，根据这一问题你将提出什么样的保护或改善建议？
     
    ．
    考点：生态系统的结构,物质循环和能量流动的基本规律及其应用,全球性生态环境问题
    专题：
    分析：1、据图分析：图中甲表示生产者，乙表示消费者，丙表示分解者，丁表示大气中的二氧化碳库．①表示光合作用，②表示生产者的呼吸作用，③④表示含碳有机物，⑤分解者的分解作用，⑥表示消费者的呼吸作用，⑦表示生产者的残枝败叶．
    2、据表分析：表中生物可能形成的食物链（网）为．汞和杀虫剂在食物链中具有富集作用，随食物链的营养级升高而升高．
    解答： 解：（1）先确定小球藻为生产者，再根据消化道中的食物组成确定消费者的类型（初级、次级…），最后写出具体的食物链（网），即．据表分析，河蚌（B）以水蚤（E）为食，是捕食关系，它们又共同以小球藻为食，是竞争关系，所以二者是竞争与捕食关系．汞和杀虫剂在食物链中具有富集作用，随食物链的营养级升高而升高．生态系统中的信息传递可以调整种间关系，维持生态系统的稳定．
    （2）B的食物比例为C：E=1：1时，设B中的能量为x，则需要C的能量为0.5x÷0.1+0.5x÷0.1÷0.1=55x；B的食物比例为C：E=2：1时，设B中的能量为y，则需要C的能量为
    2
    3
    y÷0.1+
    1
    3
    y÷0.1÷0.1=40y；据题意C中的能量不变，则55x=40y，
    y
    x
    =1.375．
    （3）据图分析：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为非生物成分（大气中的CO2库）．①过程为生产者的光合作用，②为生产者的呼吸作用．大气中的二氧化碳出图示的来源外，还有大量的化石燃料的燃烧．在生产者和大气中的CO2之间是以CO2形式循环的，即①②是以CO2形式循环的，消费者的呼吸作用和分解者的分解作用均以CO2的形式进入大气中，即⑥和⑤以CO2的形式进入大气中．
    （4）生产者、消费者和分解者可以组成生物群落，即图中甲、乙、丙可以组成生物群落．
    （5）根据表格可知，污染物为重金属离子（汞）和杀虫剂污染．可以从源头上、污染后的处理方法等方面考虑．此空为开放性的问题，只要合理即可．
    故答案为：

    （1）     捕食和竞争     营养级       调整种间关系，维持生态系统的稳定   
    （2）1.375 
    （3）大气中的CO2库     化石燃料的燃烧     ①②⑤⑥分解者 
    （4）甲、乙、丙
    （5）重金属离子（汞）和杀虫剂污染      防止重金属离子、杀虫剂等有害物质进入水体（其他合理答案也可）
    点评：本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，意在强化学生对物质循环和能量流动的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水．为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验．
    材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜．
    实施实验：
    （1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片．
    （2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置．
    （3）在盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧
     
    ．这样重复几次．
    （4）用低倍显微镜观察细胞．右图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中
     
    （填序号）合起来称为原生质层．图⑤处的物质是
     
    ．细胞发生质壁分离的原因，除原生质层内外存在浓度差外，其结构上的原因还有
     
    ．
    （5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次．
    （6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态．在此过程中，中央液泡的大小变化是
     
    ．
    实验结论：当外界溶液浓度
     
    （“＞”、“＜”或“=”）细胞液浓度时，细胞失水；反之，细胞吸水．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学实验的良好材料，现跟随科学家的探索历程，回答下列问题．
    （1）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1表现全为红眼，让F1雌雄互交，F2白眼全是雄果蝇．上述实验结果说明控制果蝇眼色基因不是位于常染色体上，但有可能位于X染色体或位于X，Y同源部分．
    请回答：
    ①上述果蝇的白眼性状是由
     
    产生的．
    ②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示，若基因位于X，Y同源部分，则控制雄果蝇眼色的基因型有
     
    种．
    ③请用上述实验中材料，设计实验方案，判断眼色基因的位置．
    方案：让F1雌果蝇与
     
    杂交．
    若子代
     
    ，则基因位于X染色体上．
    若子代
     
    ，则基因位于X，Y同源部分．
    （2）对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用．正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性．染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性．在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（XX、XY）复合染色体．
    用一只隐性突变体雌性黄果蝇（XyXy）与普通野生型雄性灰果蝇（X+Y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎出现并联复合染色体．
    请回答：
    亲本
     
    （雄、雌）性产生了复合染色体；子代存活雌、雄个体的基因型分别是
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下面所示的年龄组成示意图中，种群密度在一定时间内能保持相对稳定（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程方法进行批量生产，请问在这一过程中用到以下哪项原理（　　）
    A、基因重组B、基因突变
    C、染色体变异D、细胞融合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞的亚显微结构模式图．根据图中内容回答：
    （1）B图所示细胞为
     
    细胞，原因是
     
    ．
    （2）某细胞具有图A、B中所示的各种细胞器，则该细胞为
     
    ．
    （3）图中具有双层膜的细胞器有
     
    （填图中标号）．
    （4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有
     
    （填图中标号）．
    （5）大肠杆菌具有图中的哪些结构？
     
    （填图中标号）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    两位同学在交流高倍光学显微镜下观察到的菠菜叶肉细胞、人的骨骼肌细胞和蓝藻细胞的结构时，下列有关描述不正确的是（　　）
    A、菠菜叶肉细胞有线粒体和叶绿体而蓝藻细胞无
    B、蓝藻细胞与叶肉细胞的主要区别是无细胞壁
    C、菠菜叶肉细胞与蓝藻细胞都能进行光合作用
    D、骨骼肌细胞有中心体而叶肉细胞无

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    氨基酸形成蛋白质的方式是（　　）
    A、直接相连
    B、形成磷酸二酯键
    C、脱水缩合形成肽键
    D、通过O原子间接相连

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    苦马豆素（SW）最早是从植物灰苦马豆中分离获得，为了研究SW对肿瘤细胞DNA复制的影响．研究者提出了以下实验思路：
    （1）实验分组：
    甲组：培养液+肿瘤细胞+3H-TDR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水
    乙组：培养液+肿瘤细胞+3H-TDR+SW（用生理盐水配制）
    每组设置若干个重复样品．
    （2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值．
    （3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析．
    （要求与说明：答题时用SW、CRD、3H-TDR表示相关名词）
    请回答：
    （1）肿瘤细胞DNA复制时所需的酶有
     
    ，复制方式是
     
    ．
    （2）预测实验的可能结果及结论：
     
    ，若乙组CRD明显高于甲组，则说明
     
    ；
    （3）实验中每组设置若干个重复样品的目的是
     
    ，实验中采用3H-TDR的原因是
     
    ，可根据
     
    的变化来判断DNA复制情况．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案