神经元之间的兴奋是通过突触传递的,神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。下图表示突触后抑制的某种调节过程,请分析回答:
(1)突触前膜释放神经递质体现了生物膜的结构特点是 。
(2)神经元之间兴奋传递只能单方向的原因是 。
(3)当运动神经元1兴奋时,可支配相关的肌肉收缩,同时通过突触A引起抑制性中间神经元兴奋,之后又通过突触B抑制运动神经元1的活动。由此可知,图示神经元之间的环状联系,是一种__ __(填“正”或“负”)反馈调节,其意义主要表现在___________。
(4)运动神经元1兴奋后,抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是 。(填兴奋或抑制)
(5)研究表明,运动神经元1释放神经递质作用于突触后膜,引起Na+内流;而抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜,引起Cl-内流。请在答题纸相应图中标明受神经递质影响后,突触A、B中突触后膜的暂时性电位表现。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自P点起该植物开始进行光合作用 | |
B. | P点和D点O2净产量不同的主要原因是CO2浓度的不同 | |
C. | 在N点后O2净产量的增长减慢并趋向平衡,制约因素是光照强度 | |
D. | 在P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是从类囊体膜到叶绿体基质 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于右图所示生理过程的叙述,正确的是
A.该过程需要 mRNA、tRNA、rRNA 参与
B.物质 1 上的三个相邻碱基叫做反密码子
C.物质 1 在结构 1 上移动以便合成物质 2
D.结构 1 读取到 AUG 时,物质 2 合成终止
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水冀州中学高三下保温考试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)
小麦是重要的粮食作物,小麦品种是纯合子,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是 ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 为止。
(2)图中JK途径表示的是 育种。此育种常用的方法是 。
(3)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中 (填字母)途径所用的育种。此育种方法的过程是 ,主要依据的原理是 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水冀州中学高三下保温考试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态及调节的叙述,错误的是
A.血浆和组织液都有运输激素的作用,甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节
B.内环境稳态是指内环境的温度、PH、渗透压保持相对稳定
C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境
D.神经元细胞膜内钾外流是形成静息电位的基础
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不正确的是( )
A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源
D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则( )
A.m<X<n B.X= i C.n<X<i D.X>i
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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