据遗传的有关知识回答下列问题
Ⅰ．某植物的花色由两对自由组合的基因（A和a、B和b）决定。显性基因A和B同时存在（基因型为A B ）时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：
（1）开白花植株的基因型有 种。
（2）基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9 ：7。
（3）某紫花植株自交，子代表现为紫花植株 ：白花植株 ＝ 3 ：1，该紫花植株的基因型为 或 。
Ⅱ．某兴趣小组的同学对本市四所高中一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
| 性状 | 表现型 | 校一 | 校二 | 校三 | 校四 | ||||
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
| 色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
| 色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | |
（1）上述表中数据可反映出色盲遗传具有_______________________________的特点。假设被调查群体的女性正常个体中有300人为色盲基因携带者。则被调查的人群中色盲基因的频率是_______________％（保留一位小数）。
（2）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱
图如下：
若Ⅲ10与Ⅲ8婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是______________。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常的女人，其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为_____________________。
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
A：（6分每空1分）请据图回答几个有关生态系统的问题：
1）左上图是生态系统碳循环示意图（其中B是分解者），图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链（网）可表示为_____________，E每增加1kg的体重，至少需要_______A 。
2）右上图中，②/①的比值代表________________（生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于______________和______________（生物）的同化量的一部分。
3）右上图中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕，这说明了信息的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
B遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题：
（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）对矮生植株(a)为显性。
1）右图为这种植物（基因型为Aa）________分裂????????????????????__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是__________。
2）若该植物AA（♀）Xaa(♂)进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育，则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，_______ 突变体的株高变化更大，因为______________。
（4）萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋ Pi十能量 
ATP 两个反应。
① 在A—P～P～P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A．物质代谢 B．能量代谢 C．同化作用 D．异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 （物质）。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内，形成ATP的场所是 。
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科目：高中生物 来源：2009-2010学年度重庆市万州二中高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：综合题
据遗传的有关知识回答下列问题
Ⅰ．某植物的花色由两对自由组合的基因（A和a、B和b）决定。显性基因A和B同时存在（基因型为A B ）时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：
（1）开白花植株的基因型有 种。
（2）基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9 ：7。
（3）某紫花植株自交，子代表现为紫花植株 ：白花植株 ＝ 3 ：1，该紫花植株的基因型为 或 。
Ⅱ．某兴趣小组的同学对本市四所高中一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
| 性状 | 表现型 | 校一 | 校二 | 校三 | 校四 | ||||
| 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | ||
| 色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
| 色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 | |
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三2月月考（理综）生物部分 题型：综合题
A：（6分每空1分）请据图回答几个有关生态系统的问题：
1）左上图是生态系统碳循环示意图（其中B是分解者），图中____________(填字母)是生态系统的基石。该生态系统中食物链（网）可表示为_____________，E每增加1kg的体重，至少需要_______A 。
2）右上图中，②/①的比值代表________________（生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于______________和______________（生物）的同化量的一部分。
3）右上图中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征而躲避猎捕，这说明了信息的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
B（16分）遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题：
（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）对矮生植株(a)为显性。
1）右图为这种植物（基因型为Aa）________分裂__________
时期部分染色体的示意图。图中显示了___________条染色体。
如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是__________。
2）若该植物AA（♀）Xaa(♂)进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体在
减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目为__________或__________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育，则所结种子胚的基因型应该是__________或____________ 。此种变异类型属于可遗传变异中的_______________。
3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，_______ 突变体的株高变化更大，因为______________。
（4）萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋ Pi十能量 
ATP 两个反应。
① 在A—P～P～P中A的名称是 。
② 上述反应向左进行属于____ _____。
A．物质代谢 B．能量代谢 C．同化作用 D．异化作用
③ 萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和 （物质）。
④ 组成ATP的矿质元素有 。
⑤ 在萝卜根尖细胞内，形成ATP的场所是 。
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科目：高中生物 来源：2009-2010学年度重庆市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：综合题
据遗传的有关知识回答下列问题
Ⅰ．某植物的花色由两对自由组合的基因（A和a、B和b）决定。显性基因A和B同时存在（基因型为A B ）时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：
（1）开白花植株的基因型有 种。
（2）基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9 ：7。
（3）某紫花植株自交，子代表现为紫花植株 ：白花植株 ＝ 3 ：1，该紫花植株的基因型为 或 。
Ⅱ．某兴趣小组的同学对本市四所高中一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
|
性状 |
表现型 |
校一 |
校二 |
校三 |
校四 |
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男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
女 |
男 |
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色觉 |
正常 |
404 |
398 |
524 |
432 |
436 |
328 |
402 |
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色盲 |
8 |
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13 |
1 |
6 |
0 |
12 |
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（1）上述表中数据可反映出色盲遗传具有_______________________________的特点。假设被调查群体的女性正常个体中有300人为色盲基因携带者。则被调查的人群中色盲基因的频率是_______________％（保留一位小数）。
（2）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家庭系谱
图如下：
若Ⅲ10与Ⅲ8婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是______________。在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化病基因杂合子。一个表现型正常的女人，其双亲表现型也正常，但其弟弟是白化病患者，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配，他们所生孩子患白化病的概率为_____________________。
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