某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会
凝固,结果如下表:
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15 min后仍 未有凝固迹象 | 14 min内 完全凝固 | 1 min内完 全凝固 | 1 min内 完全凝固 | 15 min后仍 未有凝固迹象 |
B
解析试题分析:分析题表信息可知,不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,随温度不同凝固时间不同,又由注解可知用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固,这说明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态,A正确;20℃酶的活性降低酶的分子结构没有遭到破坏而失去活性,当温度升高后酶的活性会恢复,B错误;将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能保证反应起始就是在预设的温度下进行的,能够提高实验的准确度,C正确;60℃和80℃时酶的活性较高,但不一定是酶的最适温度,题干中温度梯度太大,缩小温度范围,增加温度梯度才可得到最适温度,D正确。
考点:本题考查温度对酶活性的影响,高温、低温对酶活性影响的区别, 意在考查考生的实验能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于原核生物的叙述,不正确的是
A.部分原核生物虽无线粒体,但能进行有氧呼吸 |
B.蓝藻无叶绿体,但可以进行光合作用 |
C.水稻是真核生物,有线粒体,所以只能进行有氧呼吸 |
D.乳酸菌没有核膜、核仁,但能进行转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是
A.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 |
B.植物→鼠→鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少 |
C.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 |
D.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是
A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 |
B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 |
C.孟德尔用假说演绎法总结出经典的遗传基本规律 |
D.卡尔文用同位素标志法追踪C元素转化途径14CO2→14C3→(14CH2O), |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家发现哺乳动物中有一种Toll基因,它编码的蛋白质称为Toll样受体。Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞,从而启动免疫反应。Toll样受体是一个大家族,迄今在哺乳动物及人类中已经发现的Toll样受体家族成员有13个,可分布在20多种细胞上。据此分析下列相关叙述正确的是
A.合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸作原料 |
B.Toll样受体引起的免疫反应都属于特异性免疫 |
C.Toll样受体实质上是一种免疫球蛋白 |
D.Toll样受体的作用不同于淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”推理过程的是
A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 |
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近1∶1 |
C.若F1产生配子时成对等位基因分离,则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1 |
D.由F2出现了“3∶1”的表现型比,推测生物体产生配子时同源染色体彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“保护天然林”和“退耕还林”是我国西部大开发战略中的两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是
A.开展生态旅游 | B.发展畜牧业 | C.增加木材产量 | D.改善生态环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是( )
A.CO2 | B.O2 | C.K+ | D.Na+ |
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