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    一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因，如图表示用限制性内切酶处理后得到的片段．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传规律
    B、基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多
    C、若利用某药物阻止基因a的表达，则基因b、c也不能表达
    D、组成基因a、b、c的基本单位相同，而且基因a、b、c中都有DNA聚合酶的结合位点
    考点：基因与DNA的关系
    专题：
    分析：分析题图：图示表示细菌（原核生物）质粒被限制性内切酶处理后得到的片段，其中a、b、c都表示基因．原核生物的基因结构包括编码区和非编码区，其中编码区能转录相应的mRNA，编码蛋白质，而非编码区不能转录为mRNA，但具有调控遗传信息表达的功能．
    解答： 解：A、孟德尔的遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物，而细菌时原核生物，因此基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传定律，A正确；
    B、原核基因的编码区是连续的，而真核基因的编码区是间断的、不连续的，包括能编码蛋白质的外显子和不能编码蛋白质的内含子，因此，基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多，B正确；
    C、DNA上的基因具有相对独立性，利用某药物阻止基因a的表达，不影响基因b、c的表达，C错误；
    D、组成基因a、b、c的基本单位相同，都是脱氧核苷酸，且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合质粒切割形成的示意图，考查遗传定律、基因结构、基因与DNA的关系，要求考生识记原核基因结构，识记基因与DNA的关系，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化．那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究．
    实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
    实验方法：破坏纺锤丝
    实验材料和用具：相差显微镜（可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化）、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等．
    方法步骤：
    （1）培养洋葱根尖
    （2）切取根尖2～3mm，并对它进行解离、漂洗和染色．
    （3）将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况．
    [1]根据该同学的实验设计，请你预测实验结果及结论：
    ①
     

    ②
     

    [2]请你回答下列问题：
    ①该同学设计的实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由．
     

    ②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2005年6月，在四川发生的人--猪链球菌病，引起了全国人民的高度关注，其病原体是猪链球菌．下列关于猪链球菌的叙述正确的是（　　）
    A、组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有4种
    B、猪链球菌产生的可遗传变异来自基因突变和染色体变异
    C、猪链球菌无核膜、无细胞器
    D、猪链球菌通常进行有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验目的，搭配错误的是（　　）
    A、龙胆紫溶液、使染色体染色、观察细胞有丝分裂
    B、二苯胺、与蛋白质发生紫色反应、鉴定蛋白质
    C、无水乙醇、溶解叶绿体色素、提取色素
    D、伊红与美蓝、细菌培养基中指示剂、鉴别大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生态系统的恢复力稳定性最强的是（　　）
    A、长江B、玄武湖
    C、人工蔬菜大棚D、西双版纳热带雨林

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（　　）
    A、信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
    B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
    C、物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
    D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料，在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌，如图所示，请回答有关问题：

    （1）在①中，酵母菌与醋酸菌的共同点是
     
    ．
    （2）在②③的实验中，如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生，而进行无氧呼吸过程中有酒精产生？测定步骤如下，请补全．
    取3支干净的试管编上号A、B、C，在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液，在C试管中加入
     
    做对照．在3支试管中分别滴加0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡，观察溶液是否变
     
     色．
    （3）在④的实验中，如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化，需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是
     
    ．
    其中操作正确的有
     
    （填下列操作的序号）．
    A．将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中，在适宜条件下培养
    B．静置一段时间后，用吸管从试管中吸取培养液
    C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
    D．用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
    E．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
    （4）在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是
     
    ．
    （5）在⑧操作中最关键的步骤是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题．
    （1）图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线．请分析回答：

    ①图2中能反映鱼种群数量的变化曲线是
     
    ．
    ②该鱼在t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是
     
    和
     
    ．
    ③在t1时该种群的年龄组成可能为
     
    型．
    ④若在t2时种群数量为N，为了保护这种鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在
     
    N水平，因为
     
    ．
    （2）如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响，如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏．请运用生态学原理分析其原因．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲型H1N1流感病毒能在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒（　　）
    A、基因组变异过快
    B、利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达
    C、基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高
    D、基因复制和表达过程过于简单

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