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【题目】细胞学说揭示了(  )

A. 植物细胞与动物细胞的区别

B. 动物和植物在结构上的统一性

C. 细胞为什么能产生新细胞

D. 人类认识细胞是一个曲折的过程

【答案】B

【解析】细胞学说提出:一切动物和植物均由细胞构成,揭示了动物和植物在结构上的统一性,A项错误,B项正确;细胞学说提出新细胞从老细胞中产生,但没有解释细胞为什么能产生新细胞,C项错误;细胞学说内容不涉及人类认识细胞的过程,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图图甲表示一突触结构,图乙表示一反射弧模式图,有关图甲和图乙的叙述中,不正确的是

A. 甲图中神经信号从A细胞传至B细胞,要发生电信号→化学信号→电信号的转变

B. 甲图中③的形成与高尔基体等细胞器有关,并将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的流动性

C. 甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向可以是双向的

D. 甲图中,A受到刺激产生兴奋后,可能使B受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质的叙述中,不正确的是 (  )

A. 细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定

B. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

C. 在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子

D. 当密码子有一个碱基改变时,可能并不会改变其对应的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现象:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;

现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。

两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是

选项

比较项目

现象

现象

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大脑皮层参与

可以不要

一定需要

C

参与反射的神经元数量

D

缩手相关肌细胞数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是( )

A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人发现,在一定温度下,细胞膜中的脂质分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时,细胞膜的脂质分子则有75%排列不规则。这说明细胞膜的结构特点是( )

A. 具有选择透性 B. 具有不规则性

C. 具有不稳定性 D. 具有一定的流动性

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【题目】关于人体内环境的叙述,正确的是(  )

A. 甲状腺激素和神经递质等物质均可能存在于内环境中

B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,不受神经调节

D. 内环境中的CO2不能对人体生命活动进行调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋向中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。请据图回答:

(1)图中体现出的内环境组成成分是_______________。当兴奋传到突触小体时,突触前膜发生的信号转换是___________________________________________

(2)坐标图a段表示________电位,b点时膜两侧的电位是________________

(3)突触2中甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在____________内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的Gly受体结合,导致通道乙开启,使阴离子内流,A处的兴奋___________(能或不能)传至B处。

(4)释放到突触间隙的Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用,图中结构①表示____________

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【题目】关于生物膜系统的描述,正确的是:

A使遗传信息的传递更加高效

B在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

C细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

D细胞之间的信息交流,必需通过细胞膜上的受体。

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