A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ①②③ |
分析 自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核,分为原核细胞和真核细胞.真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性,但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构,都含有核酸和蛋白质等物质,这又体现了细胞的统一性.
解答 解:①细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质,体现了细胞的统一性,①正确;
②真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性,②正确;
③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样,体现了细胞的差异性,③错误.
故选:C.
点评 本题是对基础知识的考查,着重考查了细胞结构的统一性和差异性,学生需要理解相关知识,对题中叙述作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 框图①内都是原核生物,且都能发生突变 | |
B. | 框图②内的生物都不含叶绿素,且都有细胞膜 | |
C. | 框图③内的生物都具有细胞结构,且都有核糖体 | |
D. | 框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次 | |
B. | 人的反射活动需多个细胞参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不是生命活动的基本单位 | |
C. | 原核生物既有自养生物,又有异养生物 | |
D. | 细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个这样的分子水解后可以产生2个谷氨酸 | |
B. | 合成1个这样的分子同时将产生6个水分子 | |
C. | 该多肽链为六肽 | |
D. | 1个这样的分子水解后可以产生2个甘氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在研磨过程中加入SiO2的目的是防止叶绿素被破坏 | |
B. | 滤液细线要画得细而直,避免色素带间的部分重叠 | |
C. | 色素带在滤纸条上从上至下分别呈橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 | |
D. | 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备细胞膜时,蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破,流出内容物获得细胞膜 | |
B. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中用蒸馏水水解口腔上皮细胞可改变细胞膜的通透性 | |
C. | 将洋葱鳞片叶浸润在水中,就可以发生质壁分离及复原现象 | |
D. | 在提取绿叶中的色素时,用清水可以溶解色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有单层膜的是①②③ | |
B. | ④是脂质的合成场所 | |
C. | 氨基酸形成肽链的场所是③ | |
D. | 动物细胞有丝分裂形成纺锤体与②有关 |
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