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    关于免疫的叙述，错误的是（　　）
    A、人体感染病原体后产生抗体的过程需要淋巴因子参与
    B、T细胞受到抗原刺激后可直接分化为效应T细胞
    C、机体自身的组织和细胞可能成为抗原
    D、人体清除入侵的病毒主要依靠细胞免疫
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
    解答： 解：A、人体感染病原体后产生抗体的过程属于体液免疫，该过程需要淋巴因子促进B细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞再产生抗体，A正确；
    B、T细胞受到抗原刺激后可增殖、分化为效应T细胞，B错误；
    C、机体自身的组织或细胞可能成为抗原，C正确；
    D、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所需的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的红细胞和精子寿命都比较短，这一事实体现了（　　）
    A、环境因素的影响
    B、核质相互控制的关系
    C、生物膜系统的重要性
    D、核质相互依存的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对含有一定量酵母菌的培养液抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌），随后将该培养液放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图乙所示．以下相关叙述正确的是（　　）
    A、培养5小时后，酵母菌种群密度增加400倍左右
    B、取样前需要静置一段时间，使得计数更准确
    C、用血细胞计数板时，先盖盖玻片，后滴培养液
    D、用血细胞计数板计数时只统计方格内的酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应，图丙是某二倍体生物细胞亚显微结构示意图，请据图回答
    （1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞，多画的结构有
     
     （填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是
     
    ．
    （2）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的
     
    和
     
    （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是
     
    ．
    （3）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是
     
    和
     
    ．
    （4）若图丙细胞能产生某种抗体，则甲细胞是由
     
    细胞增殖分化而成．若图甲是动物的胚胎细胞，检测到细胞中有合成血红蛋白的mRNA出现，说明该细胞正在发生
     
    ，进而形成一种新的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示某生态系统的食物网．
    （1）图中有
     
    条食物链
    （2）同时占有两个营养级的生物有
     
    ，老鹰与蛇的关系是
     

    （3）组成生态系统的成分中，除了图中生物外还包括
     

    （4）从蚂蚁和蛇具有药用价值看，生物多样性具有
     
    价值
    （5）若该生态系统被开发为农田，则群落的演替方式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菜豆花的颜色由两对等位基因控制，基因A控制着红色色素的合成，基因型AA和Aa的效应相同；基因B为修饰基因，可淡化红色色素，基因型BB和Bb的淡化效果不同，后者较前者弱．现用纯种白花与纯种红花进行杂交，F1均为粉色花，F1自交，F2表现为6粉：3红：7白，请回答：
    （1）亲代纯种白花和红花个体的基因型分别为
     
    、
     
    ．
    （2）F2白花个体的基因型共有
     
     种，其中纯合子占
     
    ．
    （3）从F2中取一红花个体与F1进行杂交，请预测杂交的结果，分析F2红花个体的基因型（要求：每种结果均用遗传图解解答，注意规范）：
    结果一：
     

    结果二：
     

    （4）该实验最关键的设计思路是
     
    ．
    （5）肺炎双球菌具有的细胞器是
     
    ；其控制性状的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究．实验简要过程如下：
    取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2密度繁殖初期高原鼠兔为12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内
     
    ，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定．
    表：不同密度种群高原鼠兔血浆皮质水平（μg/ml）
    繁殖时期种群Ⅰ种群Ⅱ种群Ⅲ
    繁殖初期0.090.110.09
    繁殖盛期0.100.080.09
    繁殖中期0.060.060.06
    繁殖末期0.070.080.08
    根据实验结果回答下列问题：
    （1）请补充实验简要过程空白处：
     
    ．
    （2）样地1和样地3的高原鼠兔
     
     （是\不是）同一种群，原因是
     
    ．
    （3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为
     
    （取整数），样地3对应图中的曲线为
     
    ，增加样地3的目的是
     
    ．
    （4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有
     
    作用．但研究发现需急性刺激高原鼠兔3分钟后，其皮质酮水平才显著上升，则在研究中，高原鼠兔从被抓获到取血整个过程需
     
    ，以免影响实验结果．
    （5）根据以上研究可得出的结论有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的说法正确的是（　　）
    A、所有的真核细胞都具有细胞核
    B、细胞中膜蛋白的形成与内质网无关
    C、吡罗红和甲基绿混合染色剂使细胞质区域染成红色
    D、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于真核生物遗传信息的传递过程中，下列说法错误的是（　　）
    A、转录和翻译时都要进行碱基互补配对
    B、mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译
    C、复制和转录都是以DNA的一条链为模板
    D、核糖核苷酸和氨基酸分别参与转录和翻译

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