下图表示某高等绿色植物叶肉细胞内的部分生理过程,
有关分析正确的是
A.叶绿体和线粒体在光下和黑暗中都可产生ATP
B.有氧呼吸时,碳的转移途径是:C6H12O6→丙酮酸→CO2
C.突然降低光照强度,x的含量将降低
D.若叶肉细胞内过程②的速率大于过程④和⑤的速率,则该植物的干重必然增加
科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将不同植物花冠切成大小和形状相同的细条,平均分为a、b、c、d、e和f组。然后6组细条分别置于同一浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的氏度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A. 实验前c组液泡中的溶质浓度比d组的高
B. 浸泡导致ef组细胞中液泡都失水
C. a组细胞放在蔗糖溶液中失水量小于b组细胞的失水量
D. 图可知d组实验前的细胞液浓度与图中蔗糖浓度大致相同
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科目:高中生物 来源:2017届四川省德阳市高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用图中四条曲线表示,在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符。试问:细胞膜运输物质X的方式是
A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 自由扩散 D. 胞吐
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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是蓝藻细胞内物质转化和转移路径图,能量均省略,其中I、II表示场所,①—③表示生理过程,A—E表示物质。图2表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。请回答下列问题:
(1)图1中E表示的物质是________,常用________方法可以研究E的转移途径。B代表的物质是 ,Ⅱ表示的场所是指_______。
(2)据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为___________微摩尔/分。
(3)在甲处绿藻叶肉细胞有ATP和[H]的产生,原因是 ,但却不能进行暗反应,原因是 。
(4)在图2乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,达到稳定时,该生物的光合速率 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率,此时限制溶解氧不能继续增加的主要因素是_____________。
(5)在图2丙处添加CO2时,分析短时间内C5含量的变化为________。
(6)若在图2丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a-g中的_______。
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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关四分体的叙述,正确的是
A. 每个四分体包含联会的一对同源染色体的四个染色单体
B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体
C. 四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换
D. 人的精原细胞中有23个四分体
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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是高中生物探究性实验设计的示意图,相关叙述正确的是
A.图中A处应为“演绎推理”,比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
B.图中B处应为“无关变量”,比如探究光照强度对光合速率的影响实验中,温度就是此变量
C.图中C处应为“因变量”,比如探究酵母菌的呼吸方式实验中,有无氧气就是此变量
D.图中D处应为“干扰因素”,比如叶肉细胞不适用于观察线粒体
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科目:高中生物 来源:2017届山西省运城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 在ATP、DNA、线粒体和叶绿体中均含有脱氧核糖
B. 淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水
C. 在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
D. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2017届内蒙古高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种小鼠的体色受常染色体基因的控制,现用一对纯合灰鼠杂交,F1都是黑鼠,F1中的雌雄个体相互交配,F2体色表现为9黑:6灰:1白。下列叙述正确的是( )
A.小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律
B.若F1与白鼠杂交,后代表现为2黑:1灰:1白
C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2
D.F2黑鼠有两种基因型
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省等校高一上学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
A. 组成血红蛋白、肌动蛋白的氨基酸种类和数目相同,而排列顺序不同
B. 青蛙和玉米细胞中的化学元素在种类和含量上基本相同
C. Mg是叶绿体中各色素分子必不可少的组成元素
D. C、H、O、N是组成生物体的基本元素,其中C是最基本元素
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