科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段叶肉细胞合成[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体 | |
B. | e点时叶绿体中ADP从叶绿体基质移向类囊体薄膜 | |
C. | 一天中有机物总量最少的是f点 | |
D. | 在dg对应的时间段进行遮光处理,可提高大棚栽种作物的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化能合成作用、乳酸发酵、有氧呼吸、细胞呼吸 | |
B. | 光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸 | |
C. | 光合作用、无氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸 | |
D. | 主动运输、自由扩散、无氧呼吸,有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性强,灵敏度高,并可大量制备 | |
B. | 制备过程中第二次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞 | |
C. | 可用聚乙二酵作诱导剂,促使细胞融合 | |
D. | 在制成“生物导弹”中主要起“瞄准”的作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道传染性疾病,与曾在中国肆虐的“非典”(SARS)病毒接近,病毒可能来自骆驼. 这种新型冠状病毒入侵人体后,人体将产生免疫反应.如图表示人体的特异性免疫过程.请回答.
(1)人的免疫系统有 和清除功能.
(2)在人体的免疫系统中免疫器官是免疫细胞 的场所.
(3)图中不能识别抗原的细胞有 (填字母).B物质是 .
(4)MERS病毒侵入人体细胞后的应答是通过④ 免疫实现,细胞d发生的免疫效应是 .患者康复后一段时间内若再次受到该病毒的攻击,机体可迅速增殖分化的细胞有 (填字母).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a﹣i表示物质循环的过程,请据图回答:
(1)若此图为碳循环过程,则a过程是 和 ,碳在生物群落内以 形式进行传递,该过程包括 (填字母).
(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 .
(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有 价值.
(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 .若农作物所固定的太阳能总量为mkJ,那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的残留农药.为探究此种处理方法的正确性,某生物兴趣小组做了如下实验.
实验一:取相同的青菜各1kg作为样本,并对其用不同方法进行处理,结果如下:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
处理方法 | 未做处理 | 纯水冲洗1min | 浸入纯水1min | 浸入纯水30min |
1kg青菜农药残留量 | 0.196mg | 0.086mg | 0.097mg | 0.123mg |
实验二:取相同的青菜500g,并将其浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞的细胞液浓度,所得数据可绘出如下曲线.以下说法不正确的是( )
A.在实验一中,甲、乙两组对照可以说明青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分
B.实验一丁组农药残留量比丙组农药残留量多,最可能的原因是农药分子溶于水后又被植物细胞吸收
C.在实验二中,在AB段,细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率,在BC段,细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率
D.综合上述分析,植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药应为同一过程
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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