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7.如图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图,请回答:([]中填数字与字母,    上填文字)

(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是垂体细胞,促甲状腺激素的加工、成熟最终在图中的[7]高尔基体完成.该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的[6]内质网.图中存在碱基互补配对的结构有细胞核、核糖体、线粒体.
(2)若图一细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞,则与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有信息交流的功能.
(3)若图一细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞中,3H首先出现在核糖体上,接下来的运行路线是(用箭头和标号表示)6→3→1.
(4)若图二表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到乙酰胆碱刺激后,该部位细胞膜上的电位变化是由外正内负变为外负内正,此时b物质可用来表示Na+
(5)若图二表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比,含量较少的是图中的[①]糖蛋白.
(6)动物细胞吸水膨胀后,②的厚度将变小,这说明②具有一定的流动性.

分析 分析题图:图一:图为高等动物细胞亚显微结构模式图,1是细胞膜、2细胞质基质、3高尔基体、4细胞核、5核仁、6内质网、7线粒体、8中心体、9核糖体.
图二中,①为糖蛋白,②是磷脂双分子层,③是蛋白质;a物质由高浓度向低浓度一侧运输,并且不需要载体的运输,属于自由扩散;b物质需要消耗能量和载体的运输,属于主动运输.

解答 解:(1)分泌促甲状腺激素的细胞是垂体细胞,促甲状腺激素是分泌蛋白,而分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,促甲状腺激家的加工、成熟最终在高尔基体完成.该细胞在完成促甲状膝激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是内质网.图中存在碱基互补配对的结构有细胞核(DNA复制和转录)、核糖体(tRNA和mRNA在核糖体碱基互补配对)、线粒体(DNA复制和转录).
(2)若图一细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞,则与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有信息交流.
(3)如果在图一所示的细胞中注射一定量的用3H标记的亮氨酸,蛋白质的合成场所是核糖体,加工是内质网,进一步加工和转运是高尔基体,最后通过细胞膜胞吐出去,因此被标记的亮氨酸在该细胞中首先出现在核糖体,然后出现的先后顺序是:⑥内质网→③高尔基体→①细胞膜.
(4)乙酰胆碱是兴奋性递质,在神经元某一部位受到乙酰胆碱刺激后,该部位细胞膜上的电位变化是由外正内负变为外负内正,此时钠离子通过协助扩散的方式进入细胞.如图中b物质.
(5)癌细胞表面的糖蛋白减少,容易扩散和转移.
(6)动物细胞吸水膨胀后,细胞膜的厚度将变小,这说明细胞膜具有一定的流动性
故答案为:
(1)垂体        7  高尔基体          6 内质网         细胞核、核糖体、线粒体
(2)受体        信息交流
(3)核糖体      6→3→1
(4)由外正内负变为外负内正              Na+
(5)①糖蛋白
(6)一定的流动性

点评 本题结合细胞和细胞膜结构图,考查细胞结构和功能、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、细胞分化等知识,重点考查细胞结构和功能,要求学生能利用所学知识准确判断图中各种结构的名称及生理过程,识记各种细胞结构的功能.

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20.如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图.请分析回答:
(1)图中A和a称为等位基因.
(2)图中①和②叫做同源染色体.
(3)该细胞产生的配子有2种,比例为1:1.
(4)该生物测交,后代有4种表现型,其中与该生物不同的类型有3种,测交后代表现型比例为1:1:1:1.
(5)该生物自交,后代有9种基因型,4种表现型.表现型比为9:3:3:1.后代中能稳定遗传的个体的比例为$\frac{1}{4}$.
(6)该生物与aaBB个体交配,后代表现型有2种,比例为1:1.

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18.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病.对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊.

(1)为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌,将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用涂布器涂匀,这种接种方法称为稀释涂布平板法.
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组?需要.为什么?因为需要判断培养基是否被杂菌污染.
(3)如图为细菌鉴定的实验流程.图中III的液体培养基由澄清变浑浊的原因是细菌大量繁殖.在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取实验Ⅲ中的培养物滴于平板培养基表面,再用涂布器涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落.然后在平板培养基的④⑤⑥或①②③(填数字标号)菌落上滴加含噬菌体液体.观察并记录结果.
(4)用炭疽杆菌进行实验后,所有用过的培养液、培养基等必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散,污染环境.

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15.组成纤维素、糖原、淀粉等多糖的单体是(  )
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2.关于光合作用,下列说法中正确的是(  )
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B.ATP的移动方向为叶绿体基质→类囊体膜
C.暗反应的产物为三碳化合物和O2
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12.某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表,其中不正确的有(  )
选项实验材料观察到的结构或现象
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19.如图所示为细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程.下列与此有关的叙述不正确的是(  )
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B.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
C.b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新
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16.下列属于原核生物的是(  )
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14.真核细胞内具有发达的细胞内膜结构,将细胞质区分成不同的隔室,如图是真核细胞结构示意图,请据图回答问题:
(1)作为一个完整的高等动物细胞,图中还应该有中心体(细胞器),其作用是与细胞的有丝分裂有关.
(2)该图是在电子显微镜下观察到的细胞结构.
(3)用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞,若该细胞能合成胰蛋白酶,则此细胞是胰腺细胞.在此酶合成的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基.
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(5)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构④明显发达(较大),这可能是因为④与rRNA(某种RNA)和核糖体的形成有关.若要生产人的胰岛素,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,为什么?大肠杆菌无内质网和高尔基体,不能对蛋白质加工,不能合成成熟的胰岛素.
(6)科学家设计了如下实验:将变形虫培养在含H3-胆碱的培养基中,这样核膜就被H3标记.将带有放射性标记的核取出移植到正常的去核变形虫中,追踪观察一个细胞周期,观察子代细胞核膜是否具有放射性.此实验的目的是:探究新形成的核膜是否来自旧核膜.

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