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    6．如图所示，一段时间后，小麦胚芽鞘将（　　）
    A．停止生长B．直立生长
    C．弯向光源（小孔）生长D．背向光源（小孔）生长

    分析 1、胚芽鞘具有向光性．
    2、单侧光导致胚芽鞘尖端产生的生长素由向光侧向背光侧转移．

    解答 解：在单侧光照下，胚芽鞘尖端产出的生长素发生了横向运输，由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素含量高，生长快，向光侧生长素含量低，生长慢，于是胚芽鞘就弯向生长慢的一侧，即弯向光源生长．
    故选：C．

    点评 本题结合实验图解，考查了生长素的生理作用方面的知识，要求考生能够根据实验设计及结果得出相应的实验结论，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．由生物体的配子直接发育成的个体，体细胞中仅含有本物种配子染色体数目的个体（如雄蜂仅含有一个染色体组），这种个体被称为（　　）
    A．三倍体B．二倍体C．单倍体D．四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质合成
    B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的
    C．反密码子是mRNA上三个相邻的碱基
    D．一种tRNA可以携带多种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学实验证明瘦素可以抑制食欲，减少能量的摄取，达到减轻体重的效果．通过小鼠实验发现，瘦素可以与下丘脑神经细胞特异性受体结合，调节摄食行为．图A是瘦素通过下丘脑发挥作用的过程（局部示意图），图B是利用电流计测试人体反射弧中电位变化的模式图．请回答下列问题：

    （1）瘦素和下丘脑特异性受体结合后，可以促使下丘脑神经元细胞合成和分泌神经递质，一方面使饱中枢的兴奋性增强（增强/减弱）；同时又使摄食中枢的兴奋性减弱（增强/减弱）．
    （2）若图A中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则此时突触后膜接受这种递质后的膜内电位是负电位，g神经元不能（能/不能）将信息传递到大脑皮层．
    （3）刺激神经细胞D，电流计会发生1次偏转；利用图B装置，分别在a侧和b侧给予适宜刺激，电流计指针出现的现象是在a侧刺激，电流计偏转2次，在b侧刺激，电流计偏转1次．
    （4）图B所示的反射弧不会出现在A图中，理由是缺少感受器和效应器，反射弧不完整．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程．下列与此有关的叙述错误的是（　　）
    A．a与b体现了膜的流动性B．a与b都要消耗能量
    C．蛋白质的分泌为图中b过程D．a与b体现了膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下不能合成ATP的细胞或结构是（　　）
    A．人体成熟的红细胞B．叶绿体内膜
    C．线粒体内膜D．乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程．请回答下列问题：
    （1）过程Ⅰ叫做杂交；Ⅲ过程常采用的方法是花药离体培养，④Ab可称作单倍体植株．
    （2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是基因重组；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种，后者的优越性主要表现为明显缩短育种年限．
    （3）从③培育出⑥常用的化学药剂作用部位是幼苗，其作用的时期是有丝分裂前期．则⑥是四倍体．
    （4）除图中所示的几种育种方法外改良动植物品种，最古老的育种方法是选择育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述符合达尔文的进化学说的是（　　）
    A．生活在地穴水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去了视觉
    B．食蚁兽的长舌是由于对突变和基因重组产生的原材料进行自然选择的结果
    C．鹿与狼之长期的生存斗争中相互选择，结果都发展了各自的特征
    D．春小麦连年冬种可培养出冬小麦新品种，这是小麦种群基因频率改变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲、乙是细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构，D表示某种物质；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d表示物质进出细胞的方式，A、B、C表示细胞膜的成分或结构．请据图分析：

    （1）甲、乙两种细胞表示植物细胞的是乙，判断依据是乙中含有大液泡、叶绿体、细胞壁．
    （2）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为溶酶体．
    （3）若甲图中D表示某种蛋白质，则与其合成加工分泌有关的膜性细胞器为①⑥⑨（填序号）．该物质分泌出细胞的方式是胞吐，这主要体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．
    （4）若丙图表示正常人的细胞膜，能判断细胞内外的结构是图中的C（填标号）．图中a～d可以代表钙离子进入细胞方式的是a，若用某种化学药品处理此细胞，发现细胞吸收钙离子数量明显减少，但对其它物质吸收没有影响，说明受化学药品影响的是细胞膜上运转钙离子的载体．
    （5）丙图中能表示氧进入细胞方式的是b（填标号）．

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