精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
自然情况下,牛的生殖率很低,通过现代科技手段可以实现良种牛的快速繁殖.下列说法中正确合理的是(  )
A、使用胚胎分割移植的办法,可以使一头雄性良种牛在一年内繁殖数百头自己的后代
B、试管牛的培育只涉及到体外受精和早期胚胎的体外培养两项技术
C、克隆牛的繁育属于有性生殖
D、使用人工授精的方法可以在短时间内繁殖大量的良种牛
考点:胚胎移植
专题:
分析:1、体外受精主要包括:卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精.(1)卵母细胞的采集和培养
①主要方法是:用促性腺激素处理,使其超数排卵,然后,从输卵管中冲取卵子.
 ②第二种方法:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞.
(2)精子的采集和获能
①收集精子的方法:假阴道法、手握法和电刺激法.
②对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.
(3)受精:在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程.
2、试管动物和克隆动物的区别:
 试管动物克隆动物
生殖方式有性生殖无性生殖
技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植
遗传规律遵循不遵循
解答: 解:A、要使一头雄性良种牛在一年内繁殖数百头自己的后代,可采用体外受精技术,A错误;
B、试管牛的培育主要涉及到体外受精、早期胚胎的体外培养和胚胎移植技术,B错误;
C、克隆牛的繁育采用了核移植技术,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,C错误;
D、使用人工授精的方法可以在短时间内繁殖大量的良种牛,D正确.
故选:D.
点评:本题考查体外受精和胚胎移植的相关知识,要求考生识记体外受精技术的具体过程,掌握试管动物和克隆动物的区别,同时掌握体外受精技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中错误的一项是(  )
A、甲基绿和毗罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,混合染色可以显示DNA和RNA在细胞中的分布
B、纸层析法分离叶绿体中的色素,其颜色从上到下依次是:橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色
C、番茄果汁中含有较多的可溶性还原糖,可用于还原糖的检测
D、双缩脲试剂可与脂肪酶反应产生紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质,并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法,正确的是(  )
A、乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B、培养圆褐固氮菌的培养基中可以不加入氮元素
C、培养基中的营养物质浓度越高对微生物的繁殖越有利
D、微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体从食物中吸收的固醇,肯定与体内的哪项活动无关(  )
A、促进新陈代谢
B、维持细胞渗透压
C、维持第二性征
D、合成细胞的膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有
 
种.必需氨基酸的定义为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的各项叙述中,正确的是(  )
A、胚胎分割技术中分割胚胎时必需使用切割针或切割刀
B、进行胚胎移植时,可以从供体的输卵管或子宫角取出早期胚胎
C、胚胎干细胞的培养需要添加滋养层细胞,其一般是胚胎成纤维细胞
D、胚胎移植时应注射适量的促性腺激素释放激素使供体超数排卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体.若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因纯合时才会抑制H基因的表达).请分析回答:
(1)遗传学上,可遗传变异有基因突变、
 
;除HHRR外,毛翅果蝇的基因型还可能为
 
(至少写出两种).
(2)现有一批果蝇为纯合假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上.
实验步骤:
①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1
②让F1果蝇的雌雄个体自由交配;观察F2果蝇的性状表现,并统计其性状分离比.预测实验结果并得出相应结论:若
 
,则这两对基因位于不同对的染色体上,遵循
 
定律.
Ⅱ.玉米是雌雄同株异花传粉的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉.玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别.请回答:
(1)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为
 

(2)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代F1只出现两种表现型,则:亲本的基因型是
 
; F1成熟的群体中,D的基因频率是
 
;若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是(  )
A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

抗体的结构如图所示,它有两条H链和两条L链.同一物种C区氨基酸序列恒定,不同抗体的结合抗原的V区氨基酸序列有差异.
(1)抗体结构中的肽键数目为p,氨基酸数目为a,二者的关系式为
 

(2)取免疫后小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,经筛选得到杂交瘤细胞.将得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和
 
检测以获得具有
 
特点的杂交瘤细胞.将得到的杂交瘤细胞进行体内培养或放入
 
培养箱进行体外培养,从细胞培养液中提取出单克隆抗体.
(3)由于鼠源性抗体会使人产生免疫反应,导致该抗体失效,科学家制备了嵌合性单克隆抗体,初步解决了这一问题.推测嵌合性抗体应由鼠源性抗体的
 
区和人抗体的
 
区组合而成.
(4)为进一步获得更符合治疗要求的单克隆抗体,科研人员对抗体结构进行精细研究,找到既不影响抗体空间结构又降低免疫反应的
 
序列,通过基因工程技术对抗体结构进行人源化改造.这种人源单克隆抗体属于
 
工程的产物.

查看答案和解析>>

同步练习册答案