精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”主要培育流程,据图回答:

(1)④过程应用的生物技术主要是
 

(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构设计并人工合成的,这属于
 
工程技术.
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端为,则该酶识别的核苷酸序列是
 

(4)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(图示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图分析:
①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入
 

②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的
 
(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于
 
;第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等.
③若用限制酶1分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒,分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是
 

(5)检测“华恢l号”具有抗虫性状的方法是
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、蛋白质工程--指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程.
2、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因,是基因工程的核心.使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.
解答: 解:(1)④过程时用含有目的基因的水稻胚细胞离体培养成完整的植物体,应用的生物技术主要是植物组织培养.
(2)蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构设计并人工合成的,这属于蛋白质工程技术.
(3)根据碱基互补配对原则,可以将限制酶Ⅱ切割DNA分子片段配对成双链分子为
GACGTC
CTGCAG
,则该酶识别的核苷酸序列是GACGTC.
(4)①基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因,人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入启动子和终止子.
②tms和tmr分别编码产物控制合成吲哚乙酸和细胞分裂素.用限制酶Ⅱ处理去除质粒上的tct和tmr(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;另外,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于目的基因(或外源DNA)准确插入,防止环化现象.③限制酶1没有破坏四环素抗性基因,重组细胞没有失去了抗四环素的功能,也能够抗卡那霉素和新霉素.分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞在含卡那霉素的培养基中不能够生长,而在含四环素的培养基中不能生长.
(5)可以利用个体水平检测“华恢l号”是否具有抗虫性状,如害虫抗性接种实验法.
故答案为:
(1)植物组织培养
(2)蛋白质
(3)GACGTC
(4)①启动子  
②tct和tmr    目的基因(或外源DNA)准确插入
③在含卡那霉素的培养基中不能够生长,而在含四环素的培养基中不能生长
(5)害虫抗性接种实验法
点评:本题考查了基因工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示酶促反应,图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化,下列叙述不正确的是(  )
A、图1中物质A能降低该化学反应的活化能
B、图1若C、D为同一物质,B可能为麦芽糖
C、图2中的曲线④表明,在特定条件下,物质B在2min内完全水解
D、图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线温度①为该酶的最适温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中a、b、c、d分别表示不同的变异类型,下列有关说法正确的是(  )

①a表示同源段易位,b表示异源段易位     
②c属于基因突变
③d属于染色体结构变异的缺失或重复    
④a至d中能够遗传的是c.
A、①③B、②④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件.请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质) 
(1)由图可知,动物细胞间的信息传递常有两种途径:一是通过体液运输神经递质、抗体、
 
 
和CO2等信息分子作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的直接接触实现信息传递,以上两种途径的实现离不开细胞膜表面
 
的识别作用.
(2)图中A表示
 
,当③分泌过多时,对A和垂体起
 
作用,图中C可由
 
细胞分化而来.
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力
 
,请根据图解分析原因:
 

(4)当H1N1病毒第二次进入机体时,首先对H1N1病毒及免疫作用的物质是
 
,对于侵入机体细胞内的病毒的清除则需要通过
 
来完成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

羊水检查一般是医生在胎儿JLH生前,用羊膜穿刺术采集羊水,检查羊水中的胎儿脱落细胞来确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病的产前诊断方法之一.如图甲所示.

(1)甲图细胞培养除满足所需营养外,还应注意培养液的温度、酸碱度和
 
等三个主要方面的理化性质.
(2)在进行性别决定、染色体分析时,通常选用处于
 
(时期)的细胞,主要观察指标是
 

(3)某家庭成员Ⅱ3患有某种遗传病,其第一个女儿也患有该遗传病.为避免再生患该遗传病的孩子,已怀身孕的Ⅱ3进行了羊水检查,发现一男性胎儿(Ⅲ3)也患有该遗传病.因而进行了遗传咨询,绘制了其家庭的部分遗传系谱图如乙图,分析同答下列问题:
①该遗传病的遗传方式是
 

②Ⅱ2也因女儿患该遗传病想再一个健康孩子,遗传咨询是否应考虑生男孩还是女孩的问题?
 

(4)已是高龄孕妇的Ⅱ2在孕期进行胎儿细胞染色体检验,发现第7号、第9号染色体因为彼此交叉互换而与正常人不同(见丙图).上述7号、9号染色体的变异类型分别属于
 
.经调查,该病的发病率与怀孕母亲年龄的关系如丁图所示,则预防该遗传病的主要措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

白介素-6(IL-6)是一种多肽,具有调节糖代谢等功能.研究表明运动后体内IL-6含量明显上升,有人认为是骨骼肌收缩促使肌细胞大量合成并分泌IL-6造成的.研究人员用大鼠做了如图所示的实验进行验证.请回答相关问题:
(1)电刺激后,右后肢迅速出现缩腿反射,反射弧的神经中枢位于
 

(2)在实验中检测IL-6mRNA含量的理由是
 
.本研究除了检测收缩的骨骼肌细胞内IL-6mRNA含量,还应检测
 
的IL-6mRNA含量作为对照.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学上,将同源染色体中有一个是易位染色体的生物个体称为易位杂合体,将同源染色体都含有相同易位片段的生物个体称为“易位纯合体”.下图甲、乙分别代表某种植物两个不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,请回答:
(1)从染色体组成看,两植株中,正常的植株是
 
植株,从变异来源看,另一植株发生了何种变异?
 

(2)若该种植物的配子失去图示三种基因中的任意一种,都会导致配子死亡.(不考虑同源染色体的交叉互换)
①植株乙自交后代中易位纯合体占
 

②为了区分某高茎卷叶红花植株是甲类型还是乙类型,工作人员选择若干未发生染色体易位的矮茎直叶白花植株对其进行测交.
预期结果与结论:
若测交后代有4种表现型,则该高茎卷叶红花植株是甲类型;若
 
,则该高茎卷叶红花植株是乙类型.
写出被测植株为乙类型时的遗传图解.
(3)拟采用转基因技术培育抗虫植株.通常将抗虫基因和农杆菌的Ti 质粒连接,形成
 
,再转移到该植株的培养细胞中,然后常根据质粒上的
 
进行筛选,再通过植物
 
获得转基因抗虫植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:

(1)用一定浓度的X溶液处理临时装片A,得到如图C所示的结果,据图判断物质X进入细胞的方式应该为
 

(2)据图C推测在整个实验过程中,图B所示细胞发生的形态变化是
 
,发生此变化的条件为:①植物细胞的
 
相当于一层半透膜,②
 
之间存在浓度差.
(3)为了更好的观察植物细胞失水和吸水过程,通常选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制过程大致可以分为DNA复制的引发、DNA链的延伸和DNA复制的终止三个阶段.如图所示为DNA复制的部分示意图.结合此图,下列对遗传的相关叙述正确的有(  )

①在DNA复制过程中,与DNA母链相配对的碱基种类共有4种
②DNA解旋后,单链结合蛋白的作用可能是防止母链间重新形成氢键
③图中a过程表明引物发挥作用后将会切去,使DNA碱基纯化
④完成a、b、c过程应需要多种酶的催化才能完成
⑤与DNA复制过程相比,转录过程所需模板、原料、酶的种类等均不同.
A、②③④⑤B、①②③④
C、①②③D、②④⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案