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将发育状况不同的玉米叶片分四组实验,净光合速率及相关指标的变化见下表(注:所测数据为平均值,“-”表示未测数据).思考回答:
叶片发育状况叶面积(最大面积的%)总叶绿素含量(mg/g?fw)气孔相对开放度(%)净光合速率(μmolCO2/m2?s)
A新叶展开前19---2.80
B新叶展开中871.10551.60
C新叶展开完成1002.90812.70
D新叶已成熟10011.101005.80
(1)与D组相比,B、C组的净光合速率较低,推测原因可能是:①气孔相对开放度低,导致
 
.②
 
,导致光能吸收不足.
(2)将A、D两组分别置于光照温度适宜且恒定的密闭容器中,一段时间之后,A组的叶肉细胞中将开始积累
 
;D组的叶肉细胞中,ATP含量将
 

(3)与A组相比,D组合成生长素的能力
 
;与C组相比,D组叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是
 

(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是
 
的结果.
(5)取D组叶片进行两个实验:①色素的提取和分离实验,研磨时添加
 
来防止色素被破坏;纸层析时,
 
不能触及层析液.②叶绿体的分离实验,常用的方法是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:1、光合作用受温度、二氧化碳浓度、光照强度等外因的影响和叶绿体的数量、叶绿素含量、酶的数量、五碳化合物的含量等内因的影响;
2、生长素合成的部位主要是根尖、茎尖、芽尖及幼嫩叶片和发育中的种子;
3、生物体长大是细胞分裂和生长的结果;
4、叶绿素的提取和分离的实验过程中,为了防止研磨过程中色素被破坏,常加入碳酸钙,层析法分离色素使应注意滤液细线不能触及层析液.
解答: 解:(1)分析表格中信息可知,与D组相比,B、C组气孔相对开放度低,二氧化碳供应不足,影响光合作用速率,同时B、C组叶绿素含量降低,光能吸收量减少,因此光合作用速率较低.
(2)将A、D两组分别置于光照温度适宜且恒定的密闭容器中A叶片净光合速率为-2.8mg/g?fw,即光合速率小于呼吸速率,且由于是密闭的容器,导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸,产生酒精.D叶片中,光合速率大于呼吸速率,且由于是密闭的容器,导致容器内二氧化碳越来越少,暗反应减弱,而光反应不变,导致ATP增多.
(3)相比成熟叶片,幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之一;叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上,从表格中可推知,由于总叶绿素含量增长,因此D的叶肉细胞的叶绿体中,基粒明显增多.
(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大的原因是细胞数目增多和细胞体积增大,即是由于细胞分裂和细胞生长的结果.
(5)色素的提取和分离实验,研磨时防止色素被破坏的方法是添加碳酸钙;纸层析时应注意滤液细线不能触及层析液;叶绿体的分离实验,常用的方法是差速离心法.
故答案为:
(1)CO2吸收不足     叶绿素含量低    (2)酒精  增多
(3)低    基粒(或类囊体)       (4)细胞分裂(或细胞分裂和细胞生长)
(5)CaCO3   滤液细线  差速离心法
点评:本题考查学生从表格中提取信息的能力,涉及光合作用和呼吸作用的过程及影响因素等内容,难度中等偏上,综合性强.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生化反应不全在细胞器中进行的是(  )
A、人体内丙酮酸的彻底氧化分解
B、各种消化酶的合成
C、谷氨酸棒状杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸
D、叶肉细胞中二氧化碳的固定

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过杂交可将同一物种的不同个体上的优良性状集中在一起,也可将不同物种的染色体集中在一起.甲×乙为杂交模型,请回答下列问题:
(1)无子西瓜备受青睐,结无子西瓜的植株是由父本甲
 
与母本乙
 
杂交得到的,培育无子西瓜的遗传学原理是
 
,用
 
刺激子房发育成无子果实.
(2)现有三个纯系水稻品种:Ⅰ矮秆感病有芒(aabbDD)、Ⅱ高秆感病有芒(AAbbDD)、Ⅲ高秆抗病无芒(AABBdd).
①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种,应选择的杂交亲本为
 
,获得F1后如让F1自交,则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体占F2总数的
 
,若要获取矮秆抗病无芒纯系新品种,需将F2中矮秆抗病无芒的个体继续
 
,直至
 

②如果在①中所述F1的基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种,写出后续的育种过程.
 

(3)马铃薯品种是杂合子(有一对基因杂合即可称之为杂合子),生产上常用块茎繁殖,现要通过杂交方式选育黄肉(Yy)、抗病(Tt)的马铃薯新品种,则杂交亲本甲的基因型为
 
,乙的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体内细胞呼吸过程示意图.据图分析,相关叙述不正确的是(  )
A、导致过程③、④不同的原因在于生物体内酶的种类不同
B、能进行过程②的生物体内不一定含有线粒体
C、在有氧条件下,过程③或④将受到抑制
D、人体在剧烈运动时,所需能量主要由过程①、④提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线.请据图回答问题.

(1)当图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是
 

(2)适当提高CO2浓度时,D点将
 
(填“上移”、“下移”或“不动”);当植物缺镁时,B点将
 
(填“左移”或“右移”).
(3)叶绿体内的三碳化合物含量,F点
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)D点.
(4)若要图(一)中d过程也不发生,此时测得的CO2的数值为图(二)中多少?
 
.若该细胞进行需氧呼吸,中间产物物质A是指
 
,CO2产生于第
 
阶段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.

(1)A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是
 

(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度
 
,温室栽培该植物若一天中光照12小时,其余时间黑暗,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为
 
℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是
 
,图中
 
点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(4)现将若干南瓜种子平均分为A,B 两组,在相同且适宜的环境条件下培养,测定其萌发率以及脱落酸含量,得到两组数据.A组种子脱落酸含量2.177μg?g-1,幼苗萌发率83.4%;B组种子脱落酸含量1.023μg?g-1,幼苗萌发率92.3%,因此针对脱落酸对种子萌发的影响,可采取的简单生产措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液;
②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液;
③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液;
④观察试管中发生的变化.
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量,可观测的指标是
 

(2)找出上述操作步骤中存在的缺陷,并写出改进方案:
 
.在完成改进方案后,预期可能的实验结果及结论:
①若
 
,则
 

②若
 
,则
 

(3)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图.该建议中,所需的时间越长,酶的活性越
 

(4)能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
 
.如能,请写出实验思路,如不能,请写出理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA 测序工作中,需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在 DNA上定位,使其成DNA 分子中的物理参照点.这项工作叫做“限制性核酸内切酶图谱的构建”.假设有以下一项实验:用限制性核酸内切酶 HindⅢ,BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个 4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA 分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如图所示.据此分析,这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?(  )
A、HindⅢ2个,BamHⅠ1个
B、HindⅢ2个,BamHⅠ3个
C、HindⅢ1个,BamHⅠ2个
D、HindⅢ和BamHⅠ各2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

若在图甲所示神经的图乙给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(  )
A、②→①→②→③
B、②→③→②→①
C、③→②→①→②
D、③→②→①

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同步练习册答案