A. | 目的基因在酵母菌中表达出抗体 | |
B. | 构建基因表达载体时需要用限制酶与DNA聚合酶 | |
C. | 目的基因的表达需要线粒体提供能量 | |
D. | 目的基因在酵母菌细胞中一边转录一边翻译,形成的多肽还需内质网与高尔基体加工 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、原核生物的细胞中没有核膜,其转录和翻译可同时进行,而真核细胞中含有核膜,其转录和翻译不能同时进行.
解答 解:A、目的基因在酵母菌中表达出抗原,A错误;
B、构建基因表达载体时需要用限制酶与DNA连接酶,B错误;
C、目的基因的表达需要线粒体提供能量,C正确;
D、酵母菌是真核生物,存在核膜,因此目的基因在酵母菌中先转录形成mRNA,再进入细胞质进行翻译,而不是一边转录一边翻译,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具,掌握基因工程的操作步骤及相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在热泉中生活的生物体内的DNA中C-G碱基对的比例较高 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 在图中的一条单链中两相邻减基间通过氢键相连 | |
D. | DNA分子中每个五碳糖上连有两个磷酸基团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从某方面来说,与基因突变相比,基因重组和染色体变异不具有普遍性 | |
B. | 自然界中发生的基因突变的数量很少 | |
C. | 基因突变是新性状产生的唯一途径 | |
D. | 基因突变是不定向的,某种群中存在A、a1、a2、a3、a4一组复等位基因,则理论上该种群与A/a相关的基因型有15种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞陆生生物,无氧呼吸 | B. | 单细胞水生生物,无氧呼吸 | ||
C. | 多细胞陆生生物,有氧呼吸 | D. | 多细胞水生生物,有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西上高第二中学高二4月月考第五次生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
噬菌体 | 细菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 32S标记 | 35S标记 |
(1)子代噬菌体的DNA应含有表中的_______和______元素,各占________个和________个。
(2)子代噬菌体的DNA中,只含32P的有______个;只含31P的有_____个;同时含有32P、31P的有_____个。
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有________元素,由此说明________;子代噬菌体蛋白质都含有______元素,这是因为___________________。
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