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    下面是将细胞液浓度相同的几个细胞（如图1）置于不同蔗糖溶液浓度（A～D）下的细胞状态，则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是（ ）

    A．A﹣﹣C B．A﹣﹣D C．B﹣﹣C D．C﹣﹣﹣D

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示生物圈中碳元素的循环过程．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．③过程代表绿色植物的光合作用
    B．图中A、B分别代表消费者和生产者
    C．⑦是造成温室效应的原因之一
    D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于质壁分离及复原实验的描述，正确的是（ ）

    A．需要10%的盐酸先进行解离，再做质壁分离实验

    B．若用一定浓度的KNO3溶液处理，会出现质壁分离后自动复原

    C．洋葱根尖分生区细胞可作为观察质壁分离及复原的实验材料

    D．人体细胞无液泡，所以人体细胞不会发生渗透作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为夏季晴天某植物叶片中测得的光合作用强度的变化曲线．下列对这一曲线变化的叙述错误的是（ ）

    A．AB段光合强度随光照强度增强而逐渐上升

    B．B点光照最强，过了B点光合作用强度就开始下降

    C．DE段光合强度随光照强度减弱而下降

    D．BC段光合强度下降是因为部分气孔关闭，CO2供给不足所致

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体红细胞以什么方式吸收葡萄糖（ ）

    A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．胞吞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有如图所示四种关系，分别用四种曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问细胞膜运输物质X的方式是（ ）

    A．主动运输 B．自由扩散 C．内吞和外排 D．无法判断

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江湖州安吉县上墅私立高中高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在生长素发现的研究过程中，许多科学家作出了贡献．其中温特的研究实验如图所示．①～⑥表示对切去苗尖的幼苗进行不同处理的结果．请据图回答：

    （1）实验中①起 作用．

    （2）比较①②⑤的实验结果，可知苗尖产生的化学物质有 作用，设置实验 的目的是为了排除 对实验结果的干扰．

    （3）比较③④⑥的实验结果，可知③④幼苗会弯曲生长，且方向是 （填“背着”或“向着”）放置琼脂块的一侧．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江湖州安吉县上墅私立高中高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将抗虫基因导入玉米的体细胞中，培育成抗虫玉米新品种，该育种方法属于（ ）

    A．单倍体育种 B．转基因育种 C．杂交育种 D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为生产者、消费者和分解者关系示意图．请据图回答：
    （1）若该图加上“非生物的物质和能量”部分，则可以构成一个生态系统．
    （2）昆虫属于二消费者，鸟属于第三营养级．
    （3）请画出一条以捕食关系形成的食物链植物→昆虫→鸟．
    （4）若鸟增重10克，至少需要消耗昆虫50克．

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