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    11．图甲、乙、丙分别表示某个生物体同一器官内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题．

    （1）甲图表示初级卵母细胞细胞处于减数第一次分裂后期期（注明分裂方式，时期），有8条染色单体．
    （2）乙图表示有丝分裂后期期细胞（注明分裂方式，时期），有4对同源染色体，产生的子细胞内有4条染色体，细胞名称是卵原细胞．
    （3）丙图表示减数第二次分裂后期期细胞（注明分裂方式，时期），细胞名称是极体．
    （4）如图三个细胞中，既有同源染色体又有染色单体的细胞是甲．

    分析 分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：（1）甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞；该细胞含有4条染色体，8个DNA分子．
    （2）乙细胞处于有丝分裂后期，有4对同源染色体，8条染色体，其分裂产生的子细胞有4条染色体，称为卵原细胞．
    （3）丙细胞处于减数第二次分裂后期；由甲细胞中细胞质不均等分裂可知，该动物为雌性，而丙细胞的细胞质不均等分裂，因此该细胞为第一极体，分裂后可形成两个第二极体．
    （4）甲既有同源染色体又有染色单体；乙细胞含有同源染色体，但不含染色单体；丙细胞既不含同源染色体，也不含染色单体．
    故答案为：
    （1）初级卵母细胞       减数第一次分裂后期       8
    （2）有丝分裂后期        4    4       卵原细胞
    （3）减数第二次分裂后期        极体
    （4）甲

    点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是（　　）
    A．人们发现碘参与组成甲状腺激素，Mg参与组成叶绿素
    B．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中都存在
    C．在肺炎双球菌的化学组分中，P元素仅存在于DNA和RNA分子中
    D．微量元素虽然含量少，但对细胞完成正常生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是．若将其中组成蛋白质氨基酸各取两个缩合成一条肽链，请回答下列问题：
    ①②NH2-CH2-CH2OH  ③④  ⑤⑥NH2-CH2-CH2-COOH
    （1）该条肽链中R基共有4种，该化合物由8个氨基酸缩合形成．
    （2）该条肽链中还有3个氨基和3个羧基．
    （3）该肽链的相对分子质量与组成其氨基酸的相对分子质量相比减少了126．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图中，甲、乙、丙、丁代表四种不同的物质，据图判断错误的是（　　）
    A．甲→ATP的反应过程所需的酶与酶1不同
    B．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成
    C．乙含一个磷酸基团，是RNA基本组成单位之一
    D．甲、乙、丙三种物质与ATP的元素组成相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为探究某生物种子的细胞呼吸类型，某同学设计实验装置如图，请回答问题：

    （1）若只考虑呼吸底物为葡萄糖，则甲液滴左移，乙液滴不移，说明只进行有氧呼吸（填呼吸作用方式）；甲液滴左移，乙液滴右移，说明既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸．
    （2）若实验材料是花生等油料种子，且只进行有氧呼吸，则实验现象甲液滴左移，乙液滴右移．
    （3）在实验过程中对装置及所测种子进行表面消毒处理，其目的是为防止微生物呼吸对实验结果的干扰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，其中ABCDE表示细胞的生命历程，abcd表示不同类型的细胞，请据图回答：

    （1）细胞以分裂的方式进行增殖，有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，在实验室制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程是：取材→解离→漂洗→染色→制片，将制成的装片放在显微镜下观察时，首先找出分裂中期（时期）的细胞，因为该时期染色体形态稳定，数目清晰、便于观察．
    （2）图中B表示细胞分化过程，发生B过程的根本原因是遗传信息的执行情况不同（基因的选择性表达）．
    （3）若a为植物细胞，且能在适宜体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有细胞全能性．
    （4）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是ABCE．
    （5）正常细胞发生D的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药膏青蒿素挽救了数百万人的生命．但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图实线框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP（如图虚线框内所示）．科学家用基因工程技术，利用酵母菌细胞合成青蒿素，请回答问题：

    （1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产，可将青蒿素细胞经培养获得的愈伤组织细胞置于发酵罐中培养，经有丝分裂方式实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素．
    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母菌细胞过程中，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因，继而可利用DNA分子杂交技术检测目的基因是否导入受体细胞．
    （3）图中①②过程无论发生在青蒿素细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质FPP，原因是（写出2点）都具有FPP合成酶基因（FPP合成酶基因所携带的遗传信息相同）、不同细胞中转录相同的模板链；转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则；两种生物共用一套遗传密码；都具有底物IPP．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如果用未标记噬菌体侵染15N、32P、35S共同标记大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为（　　）
    A．只在外壳中找到15N和35S
    B．只在DNA中找到15N和32P
    C．在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N、35S
    D．在DNA中找到15N、32P、35S

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四组生物中，都属真核生物的一组是（ ）

    A．噬菌体和霉菌 B．衣原体和草履虫

    C．细菌和酵母菌 D．衣藻和变形虫

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