分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答 解:(1)检测生物组织中的还原糖的实验,需要试剂是斐林试剂,需要水浴加热,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如葡萄糖(或果糖、麦芽糖)发生作用,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)鉴定花生子叶存在脂肪,所用的试剂是苏丹Ⅲ染液或苏丹 IV染液,染色2~3min后用50%的酒精洗去浮色,制成临时装片,用显微镜 进行观察,可看到脂肪被染成橘黄色或红色.
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质,先向试管内注入2mL黄豆组织样液;然后向试管内注入2mL双缩脲试剂A,摇匀;再向试管中加入3~4滴双缩脲试剂B,摇匀后发现呈紫 色.如果双缩脲试剂B过量,容易生成蓝色Cu(OH)2沉淀,对实验现象有遮蔽作用.
(4)做鉴定还原性糖和蛋白质的实验时,在鉴定之前,可以留出一部分样液,以做对照之用,这样会增强说服力.
故答案为:
(1)斐林试剂 葡萄糖(或果糖、麦芽糖) 砖红
(2)苏丹Ⅲ染液 50%的酒精 显微镜 橘黄
(或苏丹 IV染液 50%的酒精 显微镜 红色)
(3)紫 容易生成蓝色Cu(OH)2沉淀,对实验现象有遮蔽作用
(4)对照
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中 | |
B. | 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
C. | 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化 | |
D. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A_Bb | A_bb | A _BB或aa __ |
植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟 | |
B. | 细胞1、4、5都能识别抗原 | |
C. | 细胞2、4的高尔基体特别发达 | |
D. | 物质a有特异性,其化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某哺乳动物体内所有细胞的DNA都相同 | |
B. | 碳在细胞中含量最多,因此碳是最基本的元素 | |
C. | 一些化学元素组成化合物再组成生物体的成分 | |
D. | 各种蛋白质都含有20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是( )
A.核膜在整个过程几乎都可看到
B.中期的着丝点排列在细胞中央
C.后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子
D.胞质分裂时在“赤道面”上向内凹陷形成环沟
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