A、血浆中蛋白质含量太低 |
B、血液中钙盐含量太低 |
C、血糖的含量太低 |
D、血细胞数量太少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质,能产生一些有荚膜的细菌 |
B、培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生有荚膜的细菌 |
C、培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA,能产生有荚膜的细菌 |
D、培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质,不能产生有荚膜的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、⑥⑦② |
C、①⑥⑦② | D、①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氮元素主要存在于蛋白质的肽键中 |
B、高温使蛋白质变性,破坏其空间结构,变形后的蛋白质易消化 |
C、蛋白质是活细胞(细胞鲜重)中含量最多的化合物 |
D、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,而三聚氰胺不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图甲可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫 |
B、从图乙可以推测,HIV造成人体的免疫能力全部丧失 |
C、从图丙可以推测,HIV可能对实验药物敏感 |
D、从图丁可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过敏原首次侵入人体与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合 |
B、某些血管壁细胞释放组织胺,引起毛细血管通透性降低 |
C、过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合 |
D、血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,并出现组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先天具有的 |
B、属于细胞免疫 |
C、针对某种抗原的 |
D、通过抗体起作用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原 |
B、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的繁殖 |
C、病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 |
D、同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
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