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17.下列有关双链DNA的结构和复制的叙述正确的是(  )
A.DNA双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性
B.DNA分子两条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接
C.DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接
D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团

分析 DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测.
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.
DNA分子复制的特点:半保留复制;边解旋边复制,两条子链的合成方向是相反的.

解答 解:A、DNA分子的碱基排列顺序使其具有较强的特异性,A错误;
B、DNA分子两条链中相邻碱基通过氢键连接,B错误;
C、DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与DNA链上的脱氧核苷酸之间的连接,C错误;
D、由于每个DNA分子中均含有2个游离的磷酸基团,因此复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团,D正确.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子结构和复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下列关于激素的叙述,不正确的是(  )
A.激素是信息分子
B.激素直接参与细胞内多种生命活动
C.激素是有机分子
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.一个外来物种种群侵人到一个新的环境,可能会出现的情况是(  )
A.该种群由于不适应新环境而遭淘汰
B.该种群数量增长肯定不受新环境中其他生物的制约
C.该种群威胁到新环境内物种多样性
D.该种群数量在一段时间内将呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为几种不同育种过程的示意图.请分析回答问题:
(1)图甲中①②③过程的育种方法是杂交育种,依据的原理是基因重组.
(2)图甲中,让所有被选择保留下来的F2植株自交,能发生性状分离的植株占$\frac{2}{3}$.
(3)图甲中,过程⑤依据的生物学原理是植物细胞的全能性,理论上可获得4种单倍体;①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是明显缩短育种年限.
(4)图乙中,黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时联会紊乱,导致其不能产生正常的配子.科学家为了解决这一问题,过程B采用的方法是用秋水仙素试剂处理杂种个体幼苗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖.取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织,测定其细胞周期的部分时间,见表.(单位:h)请回答下列问题:
分生组织部位细胞周期总时间G1S期G2
中轴135.0112.410.19.3
侧枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
(1)表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为3.2h.
(2)从表中看出,同种生物内的细胞周期的长短主要取决于G1期;DNA的复制是在S期完成的,则G1期发生的变化最可能是为DNA复制作准备(或合成DNA复制时所需要的蛋白质).
(3)大蒜素是从大蒜中分离出的化合物,能抑制癌细胞增多.为研究其抑制作用的具体机理,研究者提出了相应的实验思路.
①实验分组
A组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水
B组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水
C组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL DNA复制抑制剂
D组:动物细胞培养液+癌细胞+2mL生理盐水
②每组设置若干个重复样品,在适宜条件下培养
③定期取样,检测结果;数据分析,得出结论.
(4)根据上述思路,回答下列问题:
①D组横线上“?”处应加的试剂是2mL生理盐水,设置D组的目的是空白对照.
②实验中的自变量是是否加入大蒜素、DNA复制抑制剂,采用DNA复制抑制剂的目的是抑制细胞增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某植物体可以完成如图反应,下列有关表述不正确的是(  )
A.在适宜条件下,该反应也可发生在试管中
B.若图示代表二肽水解,则水解过程中破坏了1个肽键
C.若图示代表二糖水解,则可表示麦芽糖水解的过程
D.若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.孟德尔“对分离现象的解释”的假说中涉及到基因分离定律实质的语句是(  )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.体细胞中遗传因子是成对存在的
C.生物体在形成生殖细胞--配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是(  )
A.性激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.生长激素

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