A. | DNA双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 | |
B. | DNA分子两条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接 | |
C. | DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接 | |
D. | 复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团 |
分析 DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测.
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.
DNA分子复制的特点:半保留复制;边解旋边复制,两条子链的合成方向是相反的.
解答 解:A、DNA分子的碱基排列顺序使其具有较强的特异性,A错误;
B、DNA分子两条链中相邻碱基通过氢键连接,B错误;
C、DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与DNA链上的脱氧核苷酸之间的连接,C错误;
D、由于每个DNA分子中均含有2个游离的磷酸基团,因此复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团,D正确.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构和复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 激素是信息分子 | |
B. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
C. | 激素是有机分子 | |
D. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该种群由于不适应新环境而遭淘汰 | |
B. | 该种群数量增长肯定不受新环境中其他生物的制约 | |
C. | 该种群威胁到新环境内物种多样性 | |
D. | 该种群数量在一段时间内将呈“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分生组织部位 | 细胞周期总时间 | G1期 | S期 | G2期 |
中轴 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
侧枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在适宜条件下,该反应也可发生在试管中 | |
B. | 若图示代表二肽水解,则水解过程中破坏了1个肽键 | |
C. | 若图示代表二糖水解,则可表示麦芽糖水解的过程 | |
D. | 若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 体细胞中遗传因子是成对存在的 | |
C. | 生物体在形成生殖细胞--配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中 | |
D. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 性激素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 胰岛素 | D. | 生长激素 |
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