下列关于种群的叙述错误的是( )
A.出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
B.种群密度能够准确反映种群数量的变化趋势
C.种群数量达到K值时大多数种群的数量总是在波动中
D.控制人口“J”型模型中的λ参数可实现人口和资源的协调发展
科目:高中生物 来源: 题型:013
下列关于信息传递叙述错误的是
[ ]
A.个体生命活动的进行离不开信息的传递
B.生物种群的繁衍离不开信息的传递
C.生态系统的稳定性离不开信息的传递
D.生物体的任何新陈代谢活动都离不开信息传递
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
下列关于信息传递叙述错误的是
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A.个体生命活动的进行离不开信息的传递
B.生物种群的繁衍离不开信息的传递
C.生态系统的稳定性离不开信息的传递
D.生物体的任何新陈代谢活动都离不开信息传递
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省漳州市高三能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是( )
A.右图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组
B.若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞
C.同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期,相同基因的分离可发生在图l细胞的分裂后期
D.图l细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制,两细胞中染色体数目之比为1: 1
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科目:高中生物 来源:2013届北京市高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素叙述错误的是
A. 组织培养时,生长素与细胞分裂素相比,生长素含量高会促进根的分化
B. 赤霉素与脱落酸对种子萌发的影响作用为拮抗
C. 生长素与赤霉素的生理作用有拮抗效应
D. 不同时期的植物,不只受一种植物激素的调节
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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