科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多
③产生部位也是作用部位 ④对植物体的生命活动有显著的调节作用
⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物.
A.①④⑥ B.①③④⑤ C.②④⑤ D.②③④⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示.下列说法正确的是( )
A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育
B.生存因子影响了神经细胞的基因表达
C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息
D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸,实验设计如下.关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化.实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化).下列有关说法不正确的是( )
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol•L﹣1之间
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的有( )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA;
②DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构;
③溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解;
④叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多;
⑤酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率;
⑥真核细胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质;
⑦细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变.
A.3项 B.4项 C.5项 D.6项
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