分析 1、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
2、根据题意和图示分析可知:A是神经末梢膨大部位,B是电流计,C是突触后膜,D是突触前膜,E是突触间隙.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答 解:(1)若刺激A点,该点神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得膜外电位会变成负电位.形成的局部电流能双向传导,所以图中电流计B的指针将偏转2次.
(2)图中D所处的内环境是组织液,C是突触后膜,是下一个神经元的细胞体膜或树突膜,由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋不能从C传到D.
(3)乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质,它由D释放到E的方式是胞吐,利用了细胞膜的流动性.
(4)乙酰胆碱受体的抗体能破坏乙酰胆碱的受体,使乙酰胆碱无法与受体结合,兴奋无法传递.因此某病人血清中含有乙酰胆碱受体的抗体,则突触后神经元不能正常兴奋,表现出的症状是肌肉松弛,在免疫学上,该类型的疾病称为自身免疫病.
故答案为:
(1)负 2
(2)组织液 细胞体膜或树突膜 递质只能由D释放作用于C(或递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜)
(3)胞吐
(4)肌肉松弛 自身免疫
点评 本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的微型繁殖 | |
B. | 通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 | |
C. | 含人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素 | |
D. | 将某人的肝癌细胞繁殖成一个细胞团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的胰岛素和性激素 | B. | 动物的肝糖原和抗原 | ||
C. | 细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质 | D. | 植物的纤维素和维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种成熟B淋巴细胞表面存在多种抗原受体 | |
B. | 效应B细胞中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外 | |
C. | 辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞能释放白细胞介素-2 | |
D. | 巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生和分泌相应的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9型禽流感病毒侵入后,刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
B. | B淋巴细胞经H7N9型禽流感病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合 | |
C. | 患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆B细胞会迅速产生抗体消灭病毒 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入后,体内的巨噬细胞、B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 | |
B. | 具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 | |
C. | 具有某些标记基因,以便为目的基因的表达提供条件 | |
D. | 能够在宿主细胞中复制并稳定保存,以便于进行筛选 |
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