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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养分离 |
B、不必人为加入菌种,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌 |
C、从食醋中分离提取 |
D、从土壤中分离提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整 |
B、克隆羊多利是利用胚胎干细胞进行核移植所得的个体 |
C、核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录 |
D、克隆羊多利的成功证明了高度分化细胞经过一定技术处理,也可回复到类似受精卵时期的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4?7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与其他育种方法相比,③→④的育种方法最突出的优点是加快育种进程 |
B、经⑤×⑥的育种过程当年不能结出无子西瓜 |
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4 |
D、由③到⑦过程可能发生基因突变、染色体变异和基因重组 |
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