[题目]在光照和温度适宜的条件下.分别测定空气中CO2含量对甲.乙两种绿色植物净光合速率的影响.绘制成如下曲线.请分析回答:(1)当CO2浓度为a时.甲植物的光合作用强度 (填“大于 .“等于或“小于 )乙植物.原因是 .(2)若给甲植物浇灌H2l8O.发现叶肉细胞中出现了(CH218O).其最可能的转移途径是 .(3)若将正常生长的甲.乙两种植物放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在光照和温度适宜的条件下，分别测定空气中CO2含量对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响，绘制成如下曲线，请分析回答：

（1）当CO2浓度为a时，甲植物的光合作用强度____（填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物，原因是 ___。

（2）若给甲植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。其最可能的转移途径是_____。

（3）若将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在光照和温度适宜的条件下培养。随着培养的进行，两种植物的光合速率都下降，原因是____。当乙种植物净光合速率为0时，甲种植物净光合速率 ____填“大于0”、“等于0”或“小于0”）。

【答案】大于此时净光合作用速率相等，但是呼吸强度甲大于乙，因此甲的实际光合作用强度大于乙有氧呼吸第二阶段应用H2l8O，产生C18O2，再参与暗反应，形成（CH218O）植物光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，小室中二氧化碳浓度逐渐降低，植物的光合作用降低小于0

【解析】

由题图曲线可知，纵坐标表示植物二氧化碳吸收量，代表净光合作用强度，横轴代表二氧化碳浓度，因此是二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，图中甲乙两条曲线的交点是净光合速率相等的点，由于呼吸作用强度不同，因此交点处实际光合作用强度不同。

（1）由题图曲线可知，a点二氧化碳浓度时，净光合作用速率相等，但是呼吸强度甲大于乙，因此甲的实际光合作用强度大于乙。

（2）植物光合作用过程中，水中氧原子进入产生的氧气中，二氧化碳中的氧原子进入有机物中，当给甲植物浇灌H2l8O，放射性水参与有氧呼吸第二阶段，形成含有放射性标记的二氧化碳，含有放射性标记的二氧化碳参与光合作用，形成含有放射性的有机物。

（3）正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在光照和温度适宜的条件下，植物光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，小室中二氧化碳浓度逐渐降低，影响植物的光合作用。由题图乙种植物净光合速率为0时，甲种植物对应的净光合速率在横轴以下，因此小于0。

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①生物大分子→病毒→细胞； ②生物大分子→细胞→病毒。

根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第________种观点，其依据是：_______________

（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？ _______ ，为什么？_____________________

（3）如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

①图中表示的细胞是________（动物/植物）细胞，将装片向____________方移动可将上图所示视野中细胞移到视野正中央。

②用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为______

A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍

C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍

③大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察，这主要是因为它们______

A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色

C．是无色透明的 D．是活的细胞

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【题目】下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

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（2）生长素的化学本质是_________________。

（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的________________，其作用是____________。

（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的______________来实现的，而不是通过____________________实现的。

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（6）在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，所用的生长素类似物的浓度最好在图中_______(填字母)左右。

部位	激素的相对浓度
部位	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	＋＋＋	＋＋＋	＋＋＋	—
幼叶	＋＋＋	＋＋＋	—	—
伸长茎	＋＋	＋＋	—	—
侧芽	＋	＋	—	—
成熟叶	＋	＋	—	＋＋＋
根	＋	＋	—	—
根尖	＋＋	—	—	—
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无